Badawczy projekt specjalnościowy - 1 [PC-2F-PS1]
Semestr zimowy dla niestacjonarnych 2021/2022
Ćwiczenia,
grupa nr 9
| Przedmiot: | Badawczy projekt specjalnościowy - 1 [PC-2F-PS1] | ||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr zimowy dla niestacjonarnych 2021/2022 [2021Zn]
(zakończony)
Ćwiczenia [CW], grupa nr 9 [pozostałe grupy] |
||||||||||||
|
Terminy i miejsca:
|
jednokrotnie, sobota (konkretny dzień, zobacz opis przedmiotu), 13:15 - 15:40
(sala nieznana)
jednokrotnie, niedziela (konkretny dzień, zobacz opis przedmiotu), 14:05 - 16:30
(sala nieznana) |
||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 32 | ||||||||||||
| Limit miejsc: | (brak danych) | ||||||||||||
| Prowadzący: | Małgorzata Paplińska | ||||||||||||
| Literatura: |
Lieratura obowiązkowa: 1. Łobocki M. (2006) Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Ibuk. 2. Pilch T., Bauman T. (2011). Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak. 3. Rubacha, K. (2011). Metodologia badań nad edukacją. Warszawa: Oficyna Wydawnicza Łośgraf. Literatura uzupełniająca: Cervinkova, H., Gołębniak B.D. (2013). Edukacyjne badania w działaniu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar Jemielniak, D. (red.) (2012). Badania jakościowe. Podejścia i teorie, t.1. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. |
||||||||||||
| Zakres tematów: |
1. Obszary badań w zakresie studiowanej specjalności (analiza literatury przedmiotu). 2. Analiza procedury badawczej i przegląd metod opracowywania i prezentacji wyników badań zastosowanych w badaniach własnych studentów 3. Opracowanie projektu badawczego: przedmiot badań, cel, problemy badawcze, hipotezy badawcze, kryteria doboru grupy badawczej, metody techniki i narzędzia badawcze. |
||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
wykład konwersatoryjny, analiza przykładów, dyskusje problemowe, projekty |
||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
1. Obecność na ćwiczeniach. 2. Wykonanie zadań indywidualnych i grupowych. 3. Przygotowanie projektu badawczego (annaliza materiałów badawczych, prezentacja wyników analiz; opracowanie projektu badawczego, realizacja i prezentacja wyników) . |
||||||||||||
| Uwagi: |
gr.ćwiczeniowa I ZU/PC TPE 2 Ćwiczenia - 15 godz. Przygotowanie do zajęć - 20 godz. Inne formy ( przygotowanie prezentacji) - 10 godz. Konsultacje - 10 godz. ECTS - 2 Sposób pomiaru efektów kształcenia - zaliczenie ustne |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
