Młodzież XXI wieku: szanse i zagrożenia [00-FF-MSZ]
Semestr letni dla niestacjonarnych 2021/2022
Ćwiczenia,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Młodzież XXI wieku: szanse i zagrożenia [00-FF-MSZ] | ||||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr letni dla niestacjonarnych 2021/2022 [2021Ln]
(zakończony)
Ćwiczenia [CW], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||
|
Terminy i miejsca:
|
jednokrotnie, sobota (konkretny dzień, zobacz opis przedmiotu), 8:00 - 12:05
sala 1010 Budynek dydaktyczny - główny A jaki jest adres?
jednokrotnie, niedziela (konkretny dzień, zobacz opis przedmiotu), 12:10 - 16:30
sala 1208 Budynek dydaktyczny - główny A jaki jest adres? |
||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 11 | ||||||||||||||
| Limit miejsc: | 30 | ||||||||||||||
| Prowadzący: | Anna Chmielewska | ||||||||||||||
| Literatura: |
T. Bajkowski, K. Sawicki (red.), Młodzież - kultura - tożsamość. Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie, Białystok 2012, K. Braun, Wolontariat - młodzież - wychowanie. Wyd. KUL, Lublin 2012, A. Cybal - Michalska, B. Kanclerz, L. Myszka - Strychalska, P.Peret - Drążewska, Młodzież w sferze doświadczeń edukacyjno - zawodowych. Wyd. UAM, Poznań 2018, P. Długosz, M. Niezgoda, S. Solecki (red.), Młodzież w społeczeństwie ryzyka. Wyd. UJ, Kraków 2014, E. Krzyżak - Szymańska, Uzależnienia technologiczne wśród dzieci i młodzieży: teoria, profilaktyka, terapia - wybrane zagadnienia. Impuls, Kraków 2018, W. Walc (red.), Uzależnienia wśród dzieci i młodzieży. Wybrane problemy. Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2016, E. Wysocka, Młodzież a religia: społeczny wymiar religijności młodzieży, Wydawnictwo UŚ, Katowice 2000 |
||||||||||||||
| Zakres tematów: |
Podczas zajęć omówione zostaną następujące zagadnienia: *młodzież w ujęciu definicyjnym jako kategoria społeczna, * pozycja młodzieży we współczesnym świecie, * wartości życiowe wyznawane przez młodych, * młodzież w świecie konsumpcji, * młodzież pomiędzy światem realnym a wirtualnym, * młodzież w obliczu uzależnień - działania, wsparcie, profilaktyka, * szanse edukacyjne współczesnej młodzieży, * młodzież i młodzi dorośli na rynku pracy, * młodzież i jej działania 'dla świata', *wolontariat jako przykład możliwości rozwoju i poznania siebie przez współczesną młodzież, * młodzież w obliczu kryzysu - jak wspierać młodych ludzi, * postawy młodych wobec rodziny i seksualności człowieka, * młodzież, która kreuje rzeczywistość |
||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
Metody dydaktyczne: dyskusja dydaktyczna, analiza wybranych tekstów źródłowych, przygotowanie wypowiedzi i zadań na poszczególne tematy, zgodnie z problematyką zajęć Punkty: 2 punkty ECTS Nakład pracy studenta: 30 godzin - udział w zajęciach prowadzonych zdalnie w czasie rzeczywistym 20 godzin - indywidualne przygotowanie do zajęć, analiza wybranych materiałów, realizacja zadań, zgodnie z omawianą problematyką |
||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Studenci zaliczają przedmiot na ocenę, która wystawiana jest na podstawie obecności i aktywnego uczestnictwa w zajęciach, samodzielnego opracowywania tematów zadawanych przez osobę prowadzącą, przygotowania prezentacji, a także przygotowywania wypowiedzi dotyczących zagadnień przez nią wskazanych. |
||||||||||||||
| Uwagi: |
fakultet dla IV ZM/PY |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
