Pedagogika specjalna [PC-5F-PES] Semestr letni 2019/2020
Wykład, grupa nr 1

Literatura obowiązkowa:

Chrzanowska, I. (2018). Pedagogika specjalna. Od tradycji do współczesności. Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls".

Dykcik, W. (red.). (2010). Pedagogika specjalna. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.

Smith, D. D. (2008). Pedagogika specjalna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN S. A.

Literatura uzupełniająca:

Obuchowska, I. (red.). (2008). Dziecko niepełnosprawne w rodzinie. Warszawa: Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne S.A.

Sahaj, T. (2013). Niepełnosprawni i niepełnosprawność w mediach. Warszawa: Instytut Rozwoju Służb Społecznych.

Zaorska, M. (2015). Niepełnosprawność sprzężona: wybrane zagadnienia teorii i praktyki pedagogicznej. Olsztyn: Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego.

Zawiślak, A. (2009). Wybrane zagadnienia z pedagogiki specjalnej. Kraków: Wydawnictwo Impuls.

- 12.03.2020r. Proces rehabilitacji kompleksowej - charakterystyka zagadnienia (cele i cechy rehabilitacji; rodzaje rehabilitacji). Instytucje i organizacje pozarządowe działające w obszarze rehabilitacji społecznej i zawodowej - przekazanie wykładu przekazanie wykładu zamieszczonego na platformie E-learning http://web.aps.edu.pl/4ses/servlet/MainServlet (logowanie poprzez USOS) oraz prezentacji mutimedialnej i materiałów do samodzielnego opracowania w formie pdf, dotyczących treści wykładu;

M. Wolan-Nowakowska (red.), Poradnictwo zawodowe w rehabilitacji osób niepełnosprawnych (s. 15–29). Warszawa: Wydawnictwo APS.

- Wolan - Nowakowska M. (2016) Indywidualizacja wprocesie rehabilitacji zawodowej jako kluczowy element skutecznego dopasowania stanowiska pracy do możliwości osoby z niepełnosprawnością, w. M. Wolan-Nowakowska (red.) Poradnictwo zawodowe w szkole-ku możliwościom, przeciw ograniczeniom" (s. 245-257), Warszawa: Wydawnictwo APS.

Wymienione materiały dostępne są również na stronie:http://www.aps.edu.pl/uczelnia/wydawnictwo/publikacje-online/

-------------------------------------------------------

- 19.03.2020r. i 26.03.2020r. Normalizacja, podmiotowość, autonomia, samostanowienie, integracja osób z niepełnosprawnościami we współczesnym społeczeństwie; modele niepełnosprawności - przekazanie wykładu zamieszczonego na platformie E-learning http://web.aps.edu.pl/4ses/servlet/MainServlet (logowanie poprzez USOS) oraz materiałów do samodzielnego opracowania w formie pdf, dotyczących treści wykładu:

- Chrzanowska, I. (2018). Pedagogika specjalna. Od tradycji do współczesności.(s.45-147), Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls"

------------------------------------------------------

- 02.04.2020r.. Zagadnienia andragogiki specjalnej i gerontologii specjalnej – okres dorosłości i starości w sytuacji choroby przewlekłej i niepełnosprawności. Sytuacja osób dorosłych i starszych z niepełnosprawnościami w rodzinie - przekazanie wykładu zamieszczonego na platformie E-learning http://web.aps.edu.pl/4ses/servlet/MainServlet (logowanie poprzez USOS) oraz prezentacji multimedialnej i materiałów do samodzielnego opracowania w formie pdf, dotyczących treści wykładu;

-Chrzanowska, I. (2017). Gerontologia (geragogika) specjalna - obszar koniecznych badań i refleksji pedagogiki specjalnej: wybrane zagadnienia. "Interdyscyplinarne konteksty pedagogiki specjalnej", 17, s. 117-141.

- Wojtasiak E. (2012). Rehabilitacja procesem kompleksowego przystosowania osób z niepełnosprawnością do życia społeczno-zawodowego. W: E. Wojtasiak, M. Wolan-Nowakowska (red.), Poradnictwo zawodowe w rehabilitacji osób niepełnosprawnych (s. 15–29). Warszawa: Wydawnictwo APS.

---------------------------------------------------

- 09.04.2020r.Wybrane metody pedagogiki specjalnej – biblioterapia i czytelnictwo, cel, etapy, modele i zadania biblioterapii - przekazanie wykładu na platformie E-learning zamieszczonego na platformie E-learning http://web.aps.edu.pl/4ses/servlet/MainServlet (logowanie poprzez USOS) oraz prezentacji multimedialnej i materiałów w formie prezentacji i materiałów pdf dotyczącej treści wykładu:

- Czernianim W. (2017). Podstawy współczesnej biblioterapii. Podręcznik akademicki. (s.27-46 i 143-159).Wrocław, Wydawnictwo eBooki.com.pl. Publikacja jest dostępna również: http://www.bibliotekacyfrowa.pl/publication/84385

Metody kształcenia:

wykład konwencjonalny; w czasie zagrożenia epidemicznego wykorzystanie technik audiowizualnych (prezentacja multimedialna w wykonaniu wykładowcy), klasyczna metoda problemowa (praca z tekstem i innymi najnowszymi źródłami informacji), wykłady wraz materiałami i zagadnieniami do opracowania na platformie E-learning http://web.aps.edu.pl/4ses/servlet/MainServlet (logowanie poprzez USOS)

Egzamin pisemny w formie testu jednokrotnego wyboru obejmujący swym zakresem tematykę wykładów i ćwiczeń - formularz testowy zostanie udostępniony poprzez aplikację Forms APS w dniu 16.06. o godz. 10.00

gr wykładowa I DMPC

W czasie stanu zagrożenia epidemicznego (wykłady w dniach: 12.03.; 19.03.; 26.03.; 02.04.;09.04.) studentom udostępnione zostały prezentacje multimedialne wraz ze skanami podręczników wykonane przez pracowników Biblioteki APS;

-zostały przygotowane i przesłane wykłady, dodatkowych materiałów i zadań do samodzielnego opracowania zamieszczonych na platformie E-learning ( http://web.aps.edu.pl/4ses/servlet/MainServlet (logowanie poprzez USOS);

- możliwe są również konsultacje indywidualne za pomocą narzędzi elektronicznych (email bszczupal@aps.edu.pl), konsultacje na platformie Teams w zespole pod nazwą: Pedagogika specjalna_I stopień_stacjonarni (link do zespołu został przesłany grupie na USOSmail).