Psychologia rozwoju człowieka [PE-3F-PRC]
Semestr letni 2019/2020
Ćwiczenia,
grupa nr 2
| Przedmiot: | Psychologia rozwoju człowieka [PE-3F-PRC] |
| Zajęcia: |
Semestr letni 2019/2020 [2019L]
(zakończony)
Ćwiczenia [CW], grupa nr 2 [pozostałe grupy] |
|
Termin i miejsce:
|
każdy poniedziałek, 11:40 - 13:15
sala 2120/2121 Budynek biblioteczno-dydaktyczny B jaki jest adres? |
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań. |
| Liczba osób w grupie: | 25 |
| Limit miejsc: | (brak danych) |
| Prowadzący: | Maria Jankowska |
| Literatura: |
Harwas-Napierała, B., Trempała, J. (2000) . Psychologia rozwoju człowieka. t.2. . Charakterystyka rozwoju człowieka, Warszawa: PWN. Kendall, P.C. (2012). Zaburzenia okresu dzieciństwa i adolescencji. Sopot:GWP |
| Zakres tematów: |
16.03. 2020 Okres niemowlęcy; każda osoba jest proszona o przygotowanie na 2-3 strony następujących zagadnień, które odda po rozpoczęciu zajęć: Literatura . B. Harwas-Napierała. J. Trempała (2000). Psychologia rozwoju człowieka , t.2 Charakterystyka okresów życia człowieka . s 47-66 1. Rozwój postawy ciała, lokomocji, chwytania i manipulacji 2. Emocjonalny i społeczny rozwój niemowlęcia 3 Rozwój poznawczy, percepcja 24.03. Okres poniemowlęcy 1. Jakie znaczenie dla rozwoju poznawczego dziecka ma powiązanie modalności percepcyjnych. 2. Jakie znaczenie dla rozwoju mają zabawy „w udawanie” Literatura . B. Harwas-Napierała. J. Trempała (2000). Psychologia rozwoju człowieka , t.2 Charakterystyka okresów życia człowieka . s. 67-78 31.03. 20. Okres średniego dzieciństwa Etapy rozwoju poznawczego w ujęciu J. Piageta 7.04. 2020 Temat PÓŹNE DZIECIŃSTWO – MŁODSZY WIEK SZKOLNY literatura B. Harwas-Napierała. J. Trempała (2000). Psychologia rozwoju człowieka , t.2 Charakterystyka okresów życia człowieka . s. 130-156 Rola Rodziny i nauczyciela w kształtowaniu osobowości dziecka 21. 04. Zaburzenia rozwoju dziecka 1. Lęk 2 Depresja 3.zaburzenia uczenia się 4 ADHD proszę uzupełnić samodzielnie ten temat jeśli w grupie nie ma przydzielonego tematu 28.04. 04.2020 Podsumowanie całego okresu dzieciństwa 1.Wczesne dzieciństwo 2. Średnie dzieciństwo 3. Późne dzieciństwo 5.05.20. Opracowanie 3 zagadnień dotyczących okres dzieciństwa 12.05. Okres dorastania Charakterystyka okresu dorastania Problemy okresu dorastania 19. 05.20 Okres wczesnej dorosłości Omów konflikt dotyczący okresu wczesnej dorosłości wyróżniony przez E. Eriksona 26.05. 2020 Okres średniej dorosłości 2.06.2020 Okres późnej dorosłości 9.06. 2020 podsumowanie okresu dorastania i dorosłości. Sprawdzian |
| Metody dydaktyczne: |
prezentacja multimedialna prace studentów |
| Metody i kryteria oceniania: |
ocena prac studentów |
| Uwagi: |
gr ćwiczeniowa I DZPE-EME W trakcie zajęć on - line studenci na mailu otrzymują zagadnienia i pytania do opracowania |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
