Wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu [10-2S-WRA] Semestr letni dla niestacjonarnych 2019/2020
Ćwiczenia, grupa nr 1

zaznaczono terminy wyświetlanej grupy

To jest strona grupy zajęciowej. Jeśli szukasz opisu przedmiotu, zobacz stronę przedmiotu

Przedmiot:

Wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu [10-2S-WRA]

Zajęcia:

Semestr letni dla niestacjonarnych 2019/2020 [2019Ln] (zakończony)
Ćwiczenia [CW], grupa nr 1 [pozostałe grupy]

Terminy i miejsca:

Podana informacja o terminie jest orientacyjna. W celu uzyskania pewnej informacji obejrzyj kalendarz roku akademickiego lub skontaktuj się z wykładowcą (nieregularności zdarzają się przede wszystkim w przypadku zajęć odbywających się rzadziej niż co tydzień).

jednokrotnie, sobota (konkretny dzień, zobacz opis przedmiotu), 10:30 - 12:55
sala 1203
Budynek dydaktyczny - główny A jaki jest adres?

jednokrotnie, niedziela (konkretny dzień, zobacz opis przedmiotu), 10:30 - 12:55
sala 3088/3089
Budynek z aulami C jaki jest adres?

Terminy najbliższych spotkań:

Daty odbywania się zajęć grupy. Prezentują informacje na podstawie zdefiniowanych w USOS terminów oraz spotkań.
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem.

Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.

Data i miejsce	Prowadzący
2020-03-29 10:30 : 12:55 sala 3088/3089 Budynek z aulami C
2020-04-26 13:15 : 15:40 sala 3088/3089 Budynek z aulami C
2020-05-16 10:30 : 12:55 sala 1203 Budynek dydaktyczny - główny A
2020-05-24 13:15 : 15:40 sala 1203 Budynek dydaktyczny - główny A
2020-06-07 13:15 : 15:40 sala 3090/3092 Budynek z aulami C

Liczba osób w grupie:

Limit miejsc:

(brak danych)

Prowadzący:

Radosław Piotrowicz

Zakres tematów:

29.03- Sygnały ostrzegawcze w rozwoju psychoruchowym i emocjonalnym

5.04- Zapoznanie się z pozycjami Delacato "Dziwne i niepojęte" oraz Gagelma Kaj znów się śmiej - analiza, recenzje prac z uwzględnieniem symptomów zaburzeń ze spektrum autyzmu

Metody dydaktyczne:

Ustaloną formą kontaktu edukacji na odległość ze studentami jest indywidualny kontakt mailowy.

Przesłanie artykułów, opracowań metodologicznych oraz linków internetowych Analiza przesłanych prac studentów

Metody i kryteria oceniania:

Prowadzący zajęcia:

- na bieżąco analizuje przesyłane prace studentów;

- przesyła drogą mailową informację zwrotną dla studentów.

Uwagi:

GR. ĆWICZENIOWA II ZZ/PC-WWR-WY

Ustaloną formą kontaktu edukacji na odległość ze studentami jest: indywidualny kontakt mailowy. rpiotrowicz@aps.edu.pl

Prowadzący zajęcia:

- na bieżąco analizuje przesyłane prace studentów;

- przesyła drogą mailową informację zwrotną dla studentów

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ae02ede2e4c4d4dedaf1f90738de418f9%40thread.tacv2/conversations?groupId=6bdd839a-b0fb-4e17-b346-49b3dc394bbb&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.

Wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu [10-2S-WRA] Semestr letni dla niestacjonarnych 2019/2020 Ćwiczenia, grupa nr 1

Wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu [10-2S-WRA] Semestr letni dla niestacjonarnych 2019/2020
Ćwiczenia, grupa nr 1