Metodyka edukacji przyrodniczej [10-1S-MPR3] Semestr letni 2019/2020
Ćwiczenia, grupa nr 2

źródła stanowiące pomoc do wykonania zadań, w ramach zajęć prowadzonych zdalnie

strony które mogą być pomocne do wykonania pomocy dydaktycznej oraz określania nazwy gatunku do albumu multimedialnego

https://www.lasy.gov.pl/pl/edukacja

https://www.ekologia.pl

https://www.atlas-roslin.pl

https://www.lasy.gov.pl/pl/wideo/telewizja-lasow-panstwowych/zwierzeta-lesne

https://sites.google.com/site/zwierzentalesne/

www.ptaki.info

http://psjd.icm.edu.pl/psjd/element/bwmeta1.element.bwnjournal-article-ksv56p371kz (owady społeczne. Mity i fakty)

http://kosmos.icm.edu.pl/PDF/2008/343.pdf pszczoła

https://www.ekologia.pl/wiedza/zwierzeta/pszczola-miodna

http://www.inhort.pl/files/program_wieloletni/PW_2015_2020_IO/spr_2017/4.2_2017_Atlas_pszczol.pdf

https://www.sumiagro.pl/download/atlasy/Atlas_szkodnikow_i_owoadow_pozytecznych.pdf

http://atlas-zwierzat.pl/1/tag/owady/strona-30

www.atlas.przyroda.net.pl

www.edunauka.pl

http://natura.wm.pl/rosliny/category/11/name/Rosliny-zielne

https://www.atlas-roslin.pl/rosliny-zielne-ziola-i-kwiaty.htm

https://atlas-roslin.pl/atlas-chwastow.htm

https://www.medianauka.pl/atlas-owadow

http://fotogalerie.pl/kategoria/makro/owady

aplikacje do rozpoznawania roślin w terenie:

czyj to liść? https;//play.google.com/store/apps/details?id=pl.gov.lasy.trees

co to za kwiat? https://play.google.com/store/apps/details?id=sk.ab.herbs

Metody i formy pracy:

- metody projektowe

- obserwacje przyrody w terenie, poznanie wielozmysłowe

- techniki twórczego działania w obszarze edukacji przyrodniczej

- eksperymenty chemiczne i fizyczne w edukacji wczesnej i obserwacje przyrodnicze (metoda badawczo-problemowa)

- metody podające - uwagi, dopełnienia treści, refleksje do wykonanych przez studenta zadań

- działania indywidualne i grupowe

wszystkie zadania indywidualne i zespołowe zostają ocenione. Ocena końcowa, jest średnią ocen cząstkowych. Każde wykonane zadanie/działanie odebrane drogą mailowa od studenta zostaje poddane sprawdzeniu. Poczynione uwagi i refleksje, czasem korekty w formie pisemnej, w załączniku do maila, zostają przesłane studentowi, tak aby miał informację zwrotną. Do tej pory w ramach zajęć, student uzyskiwał informację ustną po zaprezentowaniu swoich działań. Wszystkie informacje/powiadomienia/rozkłady zadań/materiały/prezentacje/informacje o zaliczeniu przedmiotu są przesyłane studentom na maila usos i na maila grupowego. Dodatkowo materiały z dnia 20 05.2020 są na Onedrive i w plikach na MSTaems.

gr ćwiczeniowa II DZPE-PWK 2

zajęcia od 15.04.2020

studenci otrzymają informacje na drodze mailowej, co do wykonania zadań. Kontakt jest co tygodniowy, systematyczny w ramach godzin zajęciowych. Po przesłaniu zadania, każda osoba dostaje zindywidualizowaną pisemną informację zwrotną na maila, w ciągu tygodnia. Na prośbę studentów jest mozliwy kontakt o charakterze synchronicznym, (po za zaplanowanymi tego typu zajęciami), wystarczy że wcześniej mailowo wyrazi taką prośbę. Informacje o formie zaliczenia, rodzaje zadań do wykonania na zaliczenie, przedmiotu, opis zadania, studenci otrzymują na maila. Każdy ze studentów uzyskał informacje o datach przesłania zadań na zaliczenie. Na każdy przesłany mail, student uzyskuje odpowiedź, i lub pomoc.20.05.2020 na MSTaems i Onedrive zamieszczono dla stud.2 autorskie prezentacje.eksperyment.spacer po lesie spotkanie z przyrodą.