Podcast i videocast naukowy i oświatowy [10-1S-PVN2]
Semestr zimowy 2018/2019
Ćwiczenia,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Podcast i videocast naukowy i oświatowy [10-1S-PVN2] | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr zimowy 2018/2019 [2018Z]
(zakończony)
Ćwiczenia [CW], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | (brak danych) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Piotr Doleszczak | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura: |
Literatura obowiązkowa 1.Bednarek J., Multimedia a kształcenie ustawiczne nauczycieli, Warszawa 2009 2.Bednarek J., Multimedia w kształceniu, Warszawa 2006 3.Grodecka Karolina, Przewodnik po Otwartych Zasobach Edukacyjnych, Warszawa 2010 4.Juszczyk S. (red.), Edukacja medialna w społeczeństwie informacyjnym, Toruń 2003 5.Levinson P., Nowe nowe media, Kraków 2010 Literatura uzupełniająca 1.Lewowicki T., Siemieniecki B (red.)., Cyberprzestrzeń i edukacja, Toruń 2012 2.Lewowicki T., Siemieniecki B (red.)., Nowe media w edukacji, Toruń 2012 3.Tanaś M. (red.), Pedagogika @ środki informacyjne i media, Warszawa – Kraków 2004 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
1. Niezbędne kompetencje ludzi występujących przed kamera. 2. Reportaż - rzetelność przekazu i mistrzostwo warsztatu – najlepsze dokumenty, najznakomitsi autorzy 3.Obraz - operator jako współtwórca informacji i partner reżysera. Informacje (zdjęcia) kreowane a rzetelność 4. Podstawowe media oraz ich miejsce w filmie dokumentalnym 5. Oblicza zawodowych (i prywatnych) kontaktów ludzi filmu 6. Przekaz filmowy jako źródło wiedzy 9. Nowoczesne środki audiowizualne i nowoczesne media w filmie. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
METODY KSZTAŁCENIA - wykład aktywizujący, - dyskusja dydaktyczna, - praca w zespołach - analiza przypadków NAKŁAD PRACY STUDENTA FORMA AKTYWNOŚCI (średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności) Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 30Sposób pomiaru Ocena ćwiczeń prowadzonych w grupie ocena prac indywidualnych - film ocena postaw i zachowań prezentowanych w ramach zajęć Ocena ćwiczeń prowadzonych w grupie Przygotowanie się do zajęć, lektury 20 Przygotowanie się do zaliczenia 25 Przygotowanie videocastu 25 Sumaryczna liczba punktów ECTS 4 Sposób pomiaru Ocena ćwiczeń prowadzonych w grupie ocena prac indywidualnych - film ocena postaw i zachowań prezentowanych w ramach zajęć Ocena ćwiczeń prowadzonych w grupie |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Uwagi: |
gr ćwiczeniowa III DZPE/ EME |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
