Przedsiębiorczość społeczna

Przedmiot jest realizowany w formie ćwiczeń kończy się zaliczeniem na ocenę. Ocena jest wystawiana na podstawie średniej uzyskanej z trzech kryteriów

 Obecność na zajęciach (dozwolona 1 nieobecność nieusprawiedliwiona)

 Aktywność podczas zajęć i wizyt studyjnych

 Przygotowanie i zaprezentowanie analizy funkcjonowania przedsiębiorstwa społecznego z wylosowanego województwa

 Definicje i obszar przedsiębiorczości społecznej

 Cele i zadania przedsiębiorstw społecznych

 Kryteria ekonomiczne i społeczne EMES

 Podstawowe formy prawne podmiotów przedsiębiorczości społecznej

 Spółdzielczość jako forma przedsiębiorczości społecznej

 Przewagi konkurencyjne przedsiębiorstw społecznych i bariery blokujące ich wykorzystanie

 Działania Samorządu na rzecz rozwoju przedsiębiorczości społecznej – wizyta studyjna w Mazowieckim Centrum Polityki Społecznej

 Działania Rządu na rzecz rozwoju przedsiębiorczości społecznej – wizyta studyjna w Ministerstwie Rodziny i Polityki Społecznej

 Przedsiębiorczość społeczna w praktyce – wizyta studyjna w Centrum Integracji Społecznej

1. Defourne J., Develter P. (2008). Ekonomia społeczna, ogólnoświatowy trzeci sektor,

[w:] Antologia kluczowych pojęć. Przedsiębiorstwo społeczne, wyd. FISE

2. Hausner J. (2008). Ekonomia społeczna jako kategoria rozwoju. W: J. Hausner (red.),

Ekonomia społeczna a rozwój. Kraków: Wydawnictwo Małopolskiej Szkoły

Publicznej

3. Herbst K. (2013). Perspektywy ekonomii społecznej. „Ekonomia Społeczna”

4. Yunus M. (2011). Przedsiębiorstwo społeczne – kapitalizm dla ludzi. Warszawa

Metody kształcenia:

metoda problemowa, dyskusja, burza mózgów, realizacja zadań indywidualnych i zespołowych, metoda projektowa, analiza przypadków.

nakładu pracy

godziny kontaktowe - 15 godzin

przygotowanie do zajęć, zapoznanie się z literaturą obowiązkową oraz materiałami filmowymi - 25 godzin

przygotowanie zadań –15 godzin

łączna liczba godzin aktywności - 55 godzin

Z zachowaniem zasady, że średnio 25 -30 godzinom pracy odpowiada 1 punkt ECTS

 Definicje i obszar przedsiębiorczości społecznej

 Cele i zadania przedsiębiorstw społecznych

 Kryteria ekonomiczne i społeczne EMES

 Podstawowe formy prawne podmiotów przedsiębiorczości społecznej

 Spółdzielczość jako forma przedsiębiorczości społecznej

 Przewagi konkurencyjne przedsiębiorstw społecznych i bariery blokujące ich wykorzystanie

 Działania Samorządu na rzecz rozwoju przedsiębiorczości społecznej – wizyta studyjna w Mazowieckim Centrum Polityki Społecznej

 Działania Rządu na rzecz rozwoju przedsiębiorczości społecznej – wizyta studyjna w Ministerstwie Rodziny i Polityki Społecznej

 Przedsiębiorczość społeczna w praktyce – wizyta studyjna w Centrum Integracji Społecznej

Przedmiot jest realizowany w formie ćwiczeń kończy się zaliczeniem na ocenę. Ocena jest wystawiana na podstawie średniej uzyskanej z trzech kryteriów

 Obecność na zajęciach (dozwolona 1 nieobecność nieusprawiedliwiona)

 Aktywność podczas zajęć i wizyt studyjnych

 Przygotowanie i zaprezentowanie analizy funkcjonowania przedsiębiorstwa społecznego z wylosowanego województwa

 Definicje i obszar przedsiębiorczości społecznej

 Cele i zadania przedsiębiorstw społecznych

 Kryteria ekonomiczne i społeczne EMES

 Podstawowe formy prawne podmiotów przedsiębiorczości społecznej

 Spółdzielczość jako forma przedsiębiorczości społecznej

 Przewagi konkurencyjne przedsiębiorstw społecznych i bariery blokujące ich wykorzystanie

 Działania Samorządu na rzecz rozwoju przedsiębiorczości społecznej – wizyta studyjna w Mazowieckim Centrum Polityki Społecznej

 Działania Rządu na rzecz rozwoju przedsiębiorczości społecznej – wizyta studyjna w Ministerstwie Rodziny i Polityki Społecznej

 Przedsiębiorczość społeczna w praktyce – wizyta studyjna w Centrum Integracji Społecznej

1. Defourne J., Develter P. (2008). Ekonomia społeczna, ogólnoświatowy trzeci sektor,

[w:] Antologia kluczowych pojęć. Przedsiębiorstwo społeczne, wyd. FISE

2. Hausner J. (2008). Ekonomia społeczna jako kategoria rozwoju. W: J. Hausner (red.),

Ekonomia społeczna a rozwój. Kraków: Wydawnictwo Małopolskiej Szkoły

Publicznej

3. Herbst K. (2013). Perspektywy ekonomii społecznej. „Ekonomia Społeczna”

4. Yunus M. (2011). Przedsiębiorstwo społeczne – kapitalizm dla ludzi. Warszawa

Metody kształcenia:

metoda problemowa, dyskusja, burza mózgów, realizacja zadań indywidualnych i zespołowych, metoda projektowa, analiza przypadków.

nakładu pracy

godziny kontaktowe - 15 godzin

przygotowanie do zajęć, zapoznanie się z literaturą obowiązkową oraz materiałami filmowymi - 25 godzin

przygotowanie zadań –15 godzin

łączna liczba godzin aktywności - 55 godzin

Z zachowaniem zasady, że średnio 25 -30 godzinom pracy odpowiada 1 punkt ECTS

Przedmiot jest realizowany w formie ćwiczeń kończy się zaliczeniem na ocenę. Ocena jest wystawiana na podstawie średniej uzyskanej z trzech kryteriów

 Obecność na zajęciach (dozwolona 1 nieobecność nieusprawiedliwiona)

 Aktywność podczas zajęć i wizyt studyjnych

 Przygotowanie i zaprezentowanie analizy funkcjonowania przedsiębiorstwa społecznego z wylosowanego województwa

 Definicje i obszar przedsiębiorczości społecznej

 Cele i zadania przedsiębiorstw społecznych

 Kryteria ekonomiczne i społeczne EMES

 Podstawowe formy prawne podmiotów przedsiębiorczości społecznej

 Spółdzielczość jako forma przedsiębiorczości społecznej

 Przewagi konkurencyjne przedsiębiorstw społecznych i bariery blokujące ich wykorzystanie

 Działania Samorządu na rzecz rozwoju przedsiębiorczości społecznej – wizyta studyjna w Mazowieckim Centrum Polityki Społecznej

 Działania Rządu na rzecz rozwoju przedsiębiorczości społecznej – wizyta studyjna w Ministerstwie Rodziny i Polityki Społecznej

 Przedsiębiorczość społeczna w praktyce – wizyta studyjna w Centrum Integracji Społecznej

1. Defourne J., Develter P. (2008). Ekonomia społeczna, ogólnoświatowy trzeci sektor,

[w:] Antologia kluczowych pojęć. Przedsiębiorstwo społeczne, wyd. FISE

2. Hausner J. (2008). Ekonomia społeczna jako kategoria rozwoju. W: J. Hausner (red.),

Ekonomia społeczna a rozwój. Kraków: Wydawnictwo Małopolskiej Szkoły

Publicznej

3. Herbst K. (2013). Perspektywy ekonomii społecznej. „Ekonomia Społeczna”

4. Yunus M. (2011). Przedsiębiorstwo społeczne – kapitalizm dla ludzi. Warszawa

nakładu pracy

godziny kontaktowe - 15 godzin

przygotowanie do zajęć, zapoznanie się z literaturą obowiązkową oraz materiałami filmowymi - 25 godzin

przygotowanie zadań –15 godzin

łączna liczba godzin aktywności - 55 godzin

Z zachowaniem zasady, że średnio 25 -30 godzinom pracy odpowiada 1 punkt ECTS

Wiedza:

Ocena wiedzy, na podstawie odpowiedzi na pytania w czasie kolokwium końcowego, aktywności w dyskusji podczas konwersatorium, a także znajomości literatury prezentowanej w ramach zajęć

Umiejętności:

Ocena umiejętności na podstawie analizy problemowej oraz kolokwium końcowego.

Kompetencje:

Ocena kompetencji społecznych na podstawie uczestnictwa w dyskusji i analizy przypadków oraz prezentacji dotyczącej problematyki zajęć.

Student przyswaja wiedzę z zakresu obszarów ekonomii społecznej. Zajęcia koncentrować się będą zwłaszcza na podmiotach ekonomii społeczne – przedsiębiorstwach społecznych. Podczas zajęć analizowany będzie także model społeczeństwa obywatelskiego jako środowiska w którym rozwija się przedsiębiorczość społeczna, a także koncepcje kapitału społecznego.

Duranowski W., Pankiv O. (2014) Przedsiębiorczość społeczna a praca socjalna, Warszawa: Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich.

Frączek M., Hausner J., Mazur S. (red.) (2012), Wokół ekonomii społecznej, Kraków: MSAP,.

GUS (2023), Kondycja podmiotów ekonomii społecznej w latach 2017-2021, Warszawa.

Hausner J. (2008). Ekonomia społeczna jako kategoria rozwoju. W: J. Hausner (red.), Ekonomia społeczna a rozwój. Kraków: Wydawnictwo Małopolskiej Szkoły

Publicznej

Kaźmierczak T., Rymsza M. (red.) (2007), Kapitał społeczny. Ekonomia społeczna , Instytut Spraw Publicznych, Warszawa.

Metody kształcenia

Ćwiczenia: praca nad tekstami. dyskusja prezentacja multimedialna, wystąpienie

Nakład pracy studenta:

15 godzin - godziny kontaktowe

Nakład pracy studenta:

10 godzin - przygotowanie do zajęć

10 godzin - przegląd literatury przedmiotu

20 godzin - wykonywanie zadań na zajęciach

10 godzin - przygotowanie do zaliczenia

50 godzin odpowiada 2 punktom ECTS