Historia pracy socjalnej

SPOSÓB POMIARU EFEKTÓW KSZTAŁCENIA:

Wiedza: pisemne kolokwium sprawdzające wiedzę (25 pytań, w tym 20 pytań zamkniętych i 5 pytań otwartych);

Umiejętności: aktywizujące formy pracy na zajęciach: udział w dyskusji, aktywność na zajęciach;

Kompetencje: ;aktywizujące formy pracy na zajęciach: udział w dyskusji, aktywność na zajęciach; operacjonalizacja wiedzy;

Jednocześnie, w przypadku niskiej aktywności studentów podczas wykładu, jednostkowo, po wykładzie - pytania kontrolne odnoszące się do tematyki wykładu.

I. Wprowadzenie do przedmiotu, określenie tematyki zajęć, wymagań oraz formy zaliczenia. Prezentacja najważniejszych informacji.

II. Kontekst historyczny zaistnienia pracy socjalnej.

2.1. Początki pracy socjalnej na przełomie XIX i XX wieku – inicjatywy angielskie i amerykańskie.

2.2. Od dobroczynności do naukowej filantropii.

2.3. Od pracy wolontariackiej do profesjonalizacji.

III. Procesy powstawania pracy socjalnej w Europie.

IV. Dynamika rozprzestrzeniania się pracy socjalnej na inne kontynenty.

4.1. Westernizacja.

4.2. Indygenizacja.

4.3. Uniwersalizacja.

V. Losy pracy socjalnej w państwach zawładniętych pod hasłami ideologii komunizmu.

VI. Rozwój międzynarodowych organizacji pracy socjalnej.

VII. Praca socjalna w Polsce.

7.1. Korzenie pracy socjalnej pod zaborami.

7.2. W okresie II Rzeczypospolitej.

7.3. W czasie II wojny światowej.

7.4. Przemiany od zakończenia wojny do przełomu ustrojowego 1989/1990.

7.5. Ustawowe usankcjonowanie pracy socjalnej 1990 – konsekwencje dla przyszłości.

Beckett C., Podstawy teorii dla praktyków pracy socjalnej, Wydawnictwo APS, Warszawa: 2010.

Frysztacki K., Praca socjalna. 30 wykładów, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2019.

Skidmore R.A., Thackeray M.G., Wprowadzenie do pracy socjalnej, Wydawnictwo "Śląsk", Katowice 1998.

Szmagalski J., Rozwój koncepcji pracy socjalnej na świecie Jedna czy wiele?, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2018.

METODY KSZTAŁCENIA:

wykład monograficzny, pokaz, dyskusja.

NAKŁAD PRACY STUDENTA:

godziny kontaktowe - 15 godzin

przygotowanie do zajęć, lektury - 20 godzin

przygotowanie do dyskusji - 5 godzin

przygotowanie do zaliczenia - 20 godzin

łączna liczba godzin aktywności - 50 godzin

Pomiar efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:

Podstawą oceny efektów kształcenia jest egzamin w formie pisemnej, stacjonarnej, zawierające 3 pytania opisowe - problemowe w formie stacjonarnej (50 % punktów zalicza), czyli 15 punktów z 30 punktów możliwych.

Skala punktacji jest następująca:

poniżej 15 punktów ocena niedostateczna (2);

od 15,0 do 18,99 punktów ocena dostateczna (3);

od 19,0 do 22,99 punktów ocena dostateczna plus (3,5);

od 23 do 25,99 punktów ocena dobra (4);

od 26,0 do 28, 99 punktów ocena dobra plus (4,5);

od 29, 0 do 30 punktów ocena bardzo dobra (5);

TREŚCI PROGRAMOWE

Kontekst historyczny pojawienia się pracy socjalnej na tle rozwoju życia społecznego. Początki pracy socjalnej od średniowiecza , rozwój na przełomie XIX i XX wieku – inicjatywy angielskie i amerykańskie. Od idei dobroczynności do naukowej filantropii poprzez opiekę medyczną i działania opiekuńcze.

Od pracy wolontariackiej do kompleksowej profesjonalizacji usług społecznych. Procesy powstawania pracy socjalnej w Europie i w szczególności na ziemiach polskich. Dynamika rozprzestrzeniania się pracy socjalnej na inne kontynenty. Praca socjalna na tle ideologii komunizmu. Praca socjalna w Polsce na przełomie wieków. Kształtowanie się współczesnej myśli pracy socjalnej na arenie międzynarodowej i kształcenia pracowników socjalnych.

Literatura podstawowa:

• Frysztacki K., Miłosierdzie: Praktyka i społeczne dzieje pomocy człowiekowi. Wydawnictwo Naukowe „Śląsk”, Katowice 2009.

• Frysztacki K., Socjalna Ameryka. O obszarze pomocy społecznej i pracy socjalnej w Stanach Zjednoczonych. Zakład Wydawniczy NOMOS, Kraków 2005.

• Krajewska B., Elementarne zagadnienia pracy socjalnej. Wybór tekstów. Wydawnictwo Naukowe Novum Sp. z.o.o. Płock 2007.

• Radwan - Pragłowski, Frysztacki K., Społeczne dzieje pomocy człowiekowi: Od filantropii greckiej do pracy socjalnej. Wydawnictwo „Śląsk”, Katowice 1998.

• Red. Małek A., Slany K., Szczepaniak - Wiecha I., Z zagadnień historii pracy socjalnej w Polsce i w świecie, Uniwersytet Jagielloński, Kraków 2006.

• Red. nauk. Kotlarska – Michalska A., Kobiety w pracy socjalnej. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu AM, Poznań 2013.

• Szmagalski J.: Rozwój koncepcji pracy socjalnej na świecie: Jedna czy wiele?, Difin, Warszawa 2018.

• Czasopismo „Praca Socjalna” 2022, nr 2 (kwiecień – czerwiec).

Literatura dodatkowa:

Czasopismo "Praca Socjalna" (pozostałe numery).

Metody kształcenia:

metoda podająca z dyskusją i możliwością zadawania pytań. Zajęcia są realizowane w aplikacji Teams z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.

Nakład pracy osoby studiującej wynosi 50 godzin, w tym 15 godzin wykładu zdalnego w aplikacji Teams, 35 pozostałych godzin łączy się z przygotowaniem do egzaminu z przedmiotu. Przedmiot ma 2 ECTS, przyjęto 25 godzin na 1 ECTS.