Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie - Centralny System Uwierzytelniania

NA SKRÓTY
STUDENCI, PRACOWNICY
JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE
PRZEDMIOTY
- Zrównoważony rozwój w kontekście edukacyjnym, społecznym, politycznym, implikacje dla nauczycieli i pedagogów
STUDIA
AKADEMIKI
POMOC

Zrównoważony rozwój w kontekście edukacyjnym, społecznym, politycznym, implikacje dla nauczycieli i pedagogów

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	PE-FF-ZRK
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Zrównoważony rozwój w kontekście edukacyjnym, społecznym, politycznym, implikacje dla nauczycieli i pedagogów
Jednostka:	Instytut Pedagogiki
Grupy:	Obowiązkowe, wybierane EZR, dla 4 sem. (PE) pedagogiki, (2-l) stacjonarne II stopnia
Punkty ECTS i inne:	0 LUB 2.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/2025" (w trakcie)

Okres:	2025-02-24 - 2025-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR WYK CZ PT
Typ zajęć:	Wykład, 15 godzin, 30 miejsc więcej informacji
Koordynatorzy:	Anna Odrowąż-Coates
Prowadzący grup:	Claudia Chovgrani
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie na ocenę Wykład - Zaliczenie na ocenę

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.