Metodologia badań nauk społecznych z elementami statystyki - 2

Celem przedmiotu jest opanowanie wnioskowania statystycznego w zakresie potrzebnym do opracowania typowej pracy magisterskiej

1. Wprowadzenie do wnioskowania statystycznego: istota testów statystycznych, klasyfikacja testów, procedura testu

2. Testy istotności różnic: dla danych jakościowych -t. porównywania częstości Fp Góralskiego), dla danych porządkowych - t. Manna-Whitney'a, dla dnych ilościowych: t. F Fishera, t. t Studenta dla prób niezależnych i zależnych

3. Testy niezależności: dla danych jakościowych- t. chi kwadrat Pearsona w wersji uproszczonej i pełnej, dla danych porządkowych: t. szacowania istotności wsp. korelacji rang, dla danych ilościowych: t. szacowania istotności wsp. korelacji liniowej

4. Testy zgodności: dla danych jakościowych- t. zgodności chi kwadrat, dla danych porządkowych - t. serii, dla danych ilościowych t. Smirnowa i t. Kołmogorowa

5. Różne modele opracowywania wyników prac badawczych

A. Góralski Wiarygodne wnoskowanie z danych Poradnik humanisty Wyd. Universitas Rediviva Warszawa 2016

A.Krajewska Statystyka dla pedagogów Trans Humana Białystok 1997

P.Francuz, R.Mackiewicz Liczby nie wiedzą skąd pochodzą Wyd. KUL Lublin 2007

E.Babbie Podstawy badań społecznych PWN Warszawa 2009

od dn. 21 03 2020 zajęcia do odwołania będą prowadzone metodą zdalną.

Wszystkie osoby prowadzące zajęcia , czyli

dr E. Grabowska, dr B.Pilipczuk i mgr A.Zapiór przesyłają studentom pliki z materiałem do samodzielnego opracowania przez studentów ( procedury testowe i przykłady realizacji testów) oraz zadania kontrolne, które studenci muszą odesłać

Metody prowadzenia zajęć:

- podające: elementy wykładu z prezentacją kluczowych przypadków

- ćwiczenia praktyczne: liczenie i interpretacja testów i wskaźników dla konkretnych danych

- dyskusja optymalnych sposobów opracowania danych

Od dnia 21 03 2020 do odwołania zajęcia prowadzone są metodą zdalną. Studenci dostają pliki z materiałem do samodzielnego opracowania oraz dostają zadania kontrolne, które muszą odesłać do osoby prowadzącej

Ocena wiedzy i umiejętności na podstawie prac pisemnych oraz zaliczenia e- learningu

Ocena kompetencji społecznych na podstawie wypowiedzi ustnych

!. Wprowadzenie do wnioskowania statystycznego: podstawowe pojęcia, rodzaje testów, procedura testowa

2. Istotność różnic dla danych ilościowych: test Studenta dla 1 średniej, test Fishera i Studenta dla 2 średnich niezależnych, test Studenta dla 2 średnich zależnych

3. Istotność różnic dla danych jakościowych: test porównywania częstości

4. Istotność różnic dla danych porządkowych: test Manna- Whitney'a

5. Zależność cech ilościowych: test szacowania istotności r Pearsona

6 Zależność cech jakościowych: test chi kwadrat w wersji 4-polowej i ogólnej

7.Rekapitulacja wiadomości odnośnie pełnej i poprawnej realizacji procedury badawczej pedagogiki

E.Babbie Podstawy badań społecznych PWN Warszawa 2009

P.Francuz, R.Mackiewicz Liczby nie wiedzą skąd przychodzą Wyd. KUL Lublin 2007

G.Wieczorkowska, J.Wierzbiński Statystyka. Analiza badań społecznych wyd. Scholar Warszawa 2007

A.Góralski Wiarygodne wnioskowanie z danych. Poradnik humanisty Wyd. Universitas Rediviva Warszawa 2016

od dn. 21 03 2020 zajęcia do odwołania będą prowadzone metodą zdalną

dla grup prowadzonych przez mgr A. Zapiór PZL1 i ODW1 obowiązują linki:

https://www.youtube.com/watch?v=rLPxu9GoaaQ

https://www.youtube.com/watch?v=2-VEwB8n7Fo

https://www.youtube.com/watch?v=OaQYP-F10k4

https://www.youtube.com/watch?v=bQWS21xrk4E

oraz będą wysłane własne prezentacje test (procedur i przykładów testów)

Dla grup prowadzonych przez dr B.Pilipczuk PEK1 i PEK2 będą wysyłane włsne prezentacje procedur i przykładów testów wraz z zadaniami kontrolnymi do odesłania

Dla grup prowadzonych przez dr E.Grabowską ZOS1 są wysyłane prezentacje testów ( procedur i przykładów realizacji) wraz z zadaniami kontrolnymi do odesłania

Metody prowadzenia zajęć:

- podające: elementy wykładu z prezentacją kluczowych przypadków

- ćwiczenia praktyczne: liczenie i interpretacja testów i wskaźników dla konkretnych danych

- dyskusja optymalnych sposobów opracowania danych

Od dnia 21 03 2020 do odwołania zajęcia prowadzone są metodą zdalną. Studenci dostają pliki z materiałem do samodzielnego opracowania oraz dostają zadania kontrolne, które muszą odesłać do osoby prowadzącej

Wybrane zagadnienia z zakresu wnioskowania statystycznego, obejmujące m.in: procedurę wnioskowania statystycznego, rodzaje i kryteria wyboru testów statystycznych, procedury obliczania określonych testów statystycznych, najczęściej stosowanych w badaniach z obszaru nauk społecznych.

TREŚCI PROGRAMOWE

1. Podstawy wnioskowania statystycznego.

2. Kryteria doboru testów statystycznych.

3. Procedury wykonywania wybranych testów statystycznych, m.in.:

- testy istotności różnic (test porównywania częstości fp, test U Manna Whitney'a, test Wilcoxona, test Fishera, test t-Studenta w trzech wariantach, analiza wariancji).

- testy niezależności (test chi kwadrat niezależności Pearsona, test szacowania istotności współczynnika korelacji rangowej Spearmana, test szacowania istotności współczynnika korelacji liniowej r Pearsona).

- testy zgodności (test chi kwadrat zgodności, test serii Stevensa, test Kołmogorowa-Smirnowa, test Shapiro-Wilka).

Metody prowadzenia zajęć:

- podające: elementy wykładu z prezentacją kluczowych przypadków

- praktyczne: liczenie i interpretacja testów i wskaźników dla konkretnych danych

Wybrane zagadnienia z zakresu wnioskowania statystycznego, obejmujące m.in: procedurę wnioskowania statystycznego, rodzaje i kryteria wyboru testów statystycznych, procedury obliczania określonych testów statystycznych, najczęściej stosowanych w badaniach z obszaru nauk społecznych.

TREŚCI PROGRAMOWE

1. Podstawy wnioskowania statystycznego.

2. Kryteria doboru testów statystycznych.

3. Procedury wykonywania wybranych testów statystycznych, m.in.:

- testy istotności różnic (test porównywania częstości fp, test U Manna Whitney'a, test Wilcoxona, test Fishera, test t-Studenta w trzech wariantach, analiza wariancji).

- testy niezależności (test chi kwadrat niezależności Pearsona, test szacowania istotności współczynnika korelacji rangowej Spearmana, test szacowania istotności współczynnika korelacji liniowej r Pearsona).

- testy zgodności (test chi kwadrat zgodności, test serii Stevensa, test Kołmogorowa-Smirnowa, test Shapiro-Wilka).

Metody prowadzenia zajęć:

- podające: elementy wykładu z prezentacją kluczowych przypadków

- praktyczne: liczenie i interpretacja testów i wskaźników dla konkretnych danych

Wybrane zagadnienia z zakresu wnioskowania statystycznego, obejmujące m.in: procedurę wnioskowania statystycznego, rodzaje i kryteria wyboru testów statystycznych, procedury obliczania określonych testów statystycznych, najczęściej stosowanych w badaniach z obszaru nauk społecznych.

TREŚCI PROGRAMOWE

1. Podstawy wnioskowania statystycznego.

2. Kryteria doboru testów statystycznych.

3. Procedury wykonywania wybranych testów statystycznych, m.in.:

- testy istotności różnic (test porównywania częstości fp, test U Manna Whitney'a, test Wilcoxona, test Fishera, test t-Studenta w trzech wariantach, analiza wariancji).

- testy niezależności (test chi kwadrat niezależności Pearsona, test szacowania istotności współczynnika korelacji rangowej Spearmana, test szacowania istotności współczynnika korelacji liniowej r Pearsona).

- testy zgodności (test chi kwadrat zgodności, test serii Stevensa, test Kołmogorowa-Smirnowa, test Shapiro-Wilka).

Metody prowadzenia zajęć:

- podające: elementy wykładu z prezentacją kluczowych przypadków

- praktyczne: liczenie i interpretacja testów i wskaźników dla konkretnych danych