Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Prawa nieletnich

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: PC-5S-PRN
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Prawa nieletnich
Jednostka: Instytut Pedagogiki Specjalnej
Grupy: Obowiązkowe dla 9 sem. PC, pedagogika resocjalizacyjna, (5-l) nstacj. jedn. mag.
Obowiązkowe dla 9 sem. PC, pedagogika resocjalizacyjna, (5-l) stacj. jedn. mag.
Punkty ECTS i inne: 0 LUB 2.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: polski
Rodzaj przedmiotu:

obowiązkowe
Skrócony opis:

Na zaliczenie przedmiotu składa się:

frekwencja

aktywny udział w zajęciach

zaliczenie kolokwium końcowego
Pełny opis:

- Historia krzywdzenia dzieci.

- Prawa człowieka - prawa dziecka - prawa nieletnich – analiza porównawcza.

- Prawa i wolności człowieka, definicja i podział praw człowieka, podstawowe pojęcia: godność, równość, wolność, granice władzy.

- Prawa człowieka - międzynarodowe gwarancje praw i wolności człowieka: rys historyczny.

- Podstawowe międzynarodowe dokumenty dotyczące praw człowieka.

- Międzynarodowe i krajowe instytucje ochrony praw człowieka.

- Międzynarodowe standardy praw dziecka.

- Prawa dziecka w rodzinie - prawo do tożsamości, adopcja i rodziny zastępcze, prawo do wyrażania własnej woli i podejmowania decyzji, prawo do życia bez przemocy, prawo do uzyskania informacji, prawo do odpowiedniego standardu życia.

- Prawo do uznania i zachowania tożsamości narodowej, prawo do swobody myśli oraz przekonań światopoglądowych i religijnych, prawa dziecka – pacjenta, prawa dzieci niepełnosprawnych.

- Prawa dziecka w szkole - prawa ucznia określone w Konwencji o prawach dziecka, prawa ucznia w polskim systemie prawnym prawo do edukacji, prawo do wyrażania swojej opinii, prawo do swobody wypowiedzi i informacji, zakaz naruszania godności ucznia przez przyjęte w szkole reguły dyscypliny, prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, prawo do życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym, prawo do wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządową, prawo do uznania i zachowania tożsamości narodowej, prawo do swobody myśli oraz przekonań światopoglądowych i religijnych.

- Wzorcowe Reguły Minimalne dotyczące wymiaru sprawiedliwości wobec nieletnich.

- Prawa dzieci pozbawionych opieki rodzicielskiej.

- Prawa nieletnich objętych resocjalizacją otwartą.

- Prawa nieletnich w zakładach poprawczych.

- Prawa nieletnich a readaptacja społeczna.

- Stan przestrzegania praw nieletnich w Polsce.
Literatura:

Podstawowa:

1. E. Bieńkowska, A. Walczak – Żochowska, Postępowanie w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2003

2. T. Bojarski, E. Kruk, E. Skrętowicz, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2014

3. B. Czarnecka – Dzialuk, Nieletni sprawcy czynów karalnych przed sądem rodzinnym (Zagadnienia procesowe), Warszawa 1993

4. E. Filipowska, Postępowanie w sprawach nieletnich, Warszawa 2003

5. P. Górecki, S. Stachowiak, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2010

6. V. Konarska – Wrzosek, Prawny system postępowania z nieletnimi w Polsce, Warszawa 2013

7. M. Korcyl-Wolska: Postępowanie w sprawach nieletnich, Kraków 2004

8. A. Wilkowska – Płóciennik, Postępowanie w sprawach nieletnich, Warszawa 2011

9. P. Górecki, V. Konarska - Wrzosek, Postępowanie w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2015

10. A. Haak - Trzuskawska, H. Haak, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2015

Uzupełniająca:

1. A. Adamczuk, M. Manowska, P. Pruś, M. Radwan, M. Sieńko, E. Stefańska, Kodeks postępowania cywilnego komentarz, Warszawa 2013

2. B. Augustyniak, K. Eichstaedt, M. Kurowski, D. Świecki, Kodeks postępowania karnego. Komentarz, D. Świecki (red.), Warszawa 2013

3. G. Bogdan, Z. Ćwiąkalski, P. Kardas, J. Majewski, J. Raglewski, M. Szewczyk, W. Wróbel, A. Zoll, Kodeks karny. Część ogólna. Komentarz do art. 1 – 116 k.k., Tom I, A. Zoll (red.), Warszawa 2012

4. T. Bojarski, A. Michalska – Warias, J. Piórkowska – Flieger, M. Szwarczyk, Kodeks wykroczeń. Komentarz, Warszawa 2013

5. B. Czarnecka – Dzialuk, D. Wójcik, Mediacja w sprawach nieletnich w świetle teorii i badań, Warszawa 2001

6. K. Daszkiewicz, Odpowiedzialność karna nieletnich (w świetle kodeksu karnego z 6 czerwca 1997 r.), Palestra 1999, nr 1

7. L. Gardocki, Czy karać nieletnich?, Palestra 1994, nr 11

8. P. Kardas, G. Łabuda, T. Razowski, Kodeks karny skarbowy. Komentarz, Warszawa 2012
Efekty uczenia się:

Wiedza

Rozumie znaczenie regulacji prawa dotyczącego praw człowieka, praw dziecka, praw nieletnich dla kształtowania stosunków społecznych i budowy systemu ochrony dziecka.

Potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia i opisać instytucje prawa, ze szczególnym uwzględnieniem pojęć i instytucji prawa dotyczącego praw człowieka, praw dziecka i praw nieletniego.

Umiejętności

Posiada umiejętność systematyzowania wiedzy szczegółowej; porównywania różnych instytucji ochrony praw jednostki, identyfikowania ich cech szczególnych oraz wskazywania ich znaczenia dla wsparcia dziecka oraz rodziców m.in. w procesie wychowania oraz w działaniach z zakresu resocjalizacji i profilaktyki niedostosowania społecznego.

Posiada umiejętność prawidłowego posługiwania się podstawowymi pojęciami i terminami z zakresu praw dziecka wykorzystywanymi do projektowania i realizowania oddziaływań wychowawczych i resocjalizacyjnych.

Kompetencje społeczne

Obiektywnie ocenia wkład pracy własnej i innych osób w pracy zespołowej podczas zajęć oraz potrafi pracować w grupie w trakcie projektowania rozwiązań problemów i kazusów.

Jest wrażliwy na problemy i potrzeby drugiego człowieka w szczególności wynikające z niewłaściwego funkcjonowania społecznego dziecka objętego procesem resocjalizacji.
Metody i kryteria oceniania:

Metody pracy: metoda podająca, dyskusja, praca w grupach, prezentacja

Nakład pracy studenta:

Godziny kontaktowe: 15

Przygotowanie do zaliczenia: 15

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 2

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/2024" (zakończony)

Okres: 2023-10-01 - 2024-02-18
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 10 godzin więcej informacji
Wykład, 5 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Anna Nowicka-Skóra
Prowadzący grup: Anna Nowicka-Skóra
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:

Na zaliczenie przedmiotu składa się:

frekwencja

aktywny udział w zajęciach

zaliczenie kolokwium końcowego
Pełny opis:

- Historia krzywdzenia dzieci.

- Prawa człowieka - prawa dziecka - prawa nieletnich – analiza porównawcza.

- Prawa i wolności człowieka, definicja i podział praw człowieka, podstawowe pojęcia: godność, równość, wolność, granice władzy.

- Prawa człowieka - międzynarodowe gwarancje praw i wolności człowieka: rys historyczny.

- Podstawowe międzynarodowe dokumenty dotyczące praw człowieka.

- Międzynarodowe i krajowe instytucje ochrony praw człowieka.

- Międzynarodowe standardy praw dziecka.

- Prawa dziecka w rodzinie - prawo do tożsamości, adopcja i rodziny zastępcze, prawo do wyrażania własnej woli i podejmowania decyzji, prawo do życia bez przemocy, prawo do uzyskania informacji, prawo do odpowiedniego standardu życia.

- Prawo do uznania i zachowania tożsamości narodowej, prawo do swobody myśli oraz przekonań światopoglądowych i religijnych, prawa dziecka – pacjenta, prawa dzieci niepełnosprawnych.

- Prawa dziecka w szkole - prawa ucznia określone w Konwencji o prawach dziecka, prawa ucznia w polskim systemie prawnym prawo do edukacji, prawo do wyrażania swojej opinii, prawo do swobody wypowiedzi i informacji, zakaz naruszania godności ucznia przez przyjęte w szkole reguły dyscypliny, prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, prawo do życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym, prawo do wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządową, prawo do uznania i zachowania tożsamości narodowej, prawo do swobody myśli oraz przekonań światopoglądowych i religijnych.

- Wzorcowe Reguły Minimalne dotyczące wymiaru sprawiedliwości wobec nieletnich.

- Prawa dzieci pozbawionych opieki rodzicielskiej.

- Prawa nieletnich objętych resocjalizacją otwartą.

- Prawa nieletnich w zakładach poprawczych.

- Prawa nieletnich a readaptacja społeczna.

- Stan przestrzegania praw nieletnich w Polsce.
Literatura:

Podstawowa:

1. E. Bieńkowska, A. Walczak – Żochowska, Postępowanie w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2003

2. T. Bojarski, E. Kruk, E. Skrętowicz, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2014

3. B. Czarnecka – Dzialuk, Nieletni sprawcy czynów karalnych przed sądem rodzinnym (Zagadnienia procesowe), Warszawa 1993

4. E. Filipowska, Postępowanie w sprawach nieletnich, Warszawa 2003

5. P. Górecki, S. Stachowiak, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2010

6. V. Konarska – Wrzosek, Prawny system postępowania z nieletnimi w Polsce, Warszawa 2013

7. M. Korcyl-Wolska: Postępowanie w sprawach nieletnich, Kraków 2004

8. A. Wilkowska – Płóciennik, Postępowanie w sprawach nieletnich, Warszawa 2011

9. P. Górecki, V. Konarska - Wrzosek, Postępowanie w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2015

10. A. Haak - Trzuskawska, H. Haak, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2015

Uzupełniająca:

1. A. Adamczuk, M. Manowska, P. Pruś, M. Radwan, M. Sieńko, E. Stefańska, Kodeks postępowania cywilnego komentarz, Warszawa 2013

2. B. Augustyniak, K. Eichstaedt, M. Kurowski, D. Świecki, Kodeks postępowania karnego. Komentarz, D. Świecki (red.), Warszawa 2013

3. G. Bogdan, Z. Ćwiąkalski, P. Kardas, J. Majewski, J. Raglewski, M. Szewczyk, W. Wróbel, A. Zoll, Kodeks karny. Część ogólna. Komentarz do art. 1 – 116 k.k., Tom I, A. Zoll (red.), Warszawa 2012

4. T. Bojarski, A. Michalska – Warias, J. Piórkowska – Flieger, M. Szwarczyk, Kodeks wykroczeń. Komentarz, Warszawa 2013

5. B. Czarnecka – Dzialuk, D. Wójcik, Mediacja w sprawach nieletnich w świetle teorii i badań, Warszawa 2001

6. K. Daszkiewicz, Odpowiedzialność karna nieletnich (w świetle kodeksu karnego z 6 czerwca 1997 r.), Palestra 1999, nr 1

7. L. Gardocki, Czy karać nieletnich?, Palestra 1994, nr 11

8. P. Kardas, G. Łabuda, T. Razowski, Kodeks karny skarbowy. Komentarz, Warszawa 2012
Uwagi:

Metody pracy: metoda podająca, dyskusja, praca w grupach, prezentacja

Nakład pracy studenta:

Godziny kontaktowe: 15

Przygotowanie do zaliczenia: 25

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 2

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/2025" (zakończony)

Okres: 2024-10-01 - 2025-02-23
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 10 godzin więcej informacji
Wykład, 5 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Anna Nowicka-Skóra
Prowadzący grup: Anna Nowicka-Skóra
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:

Na zaliczenie przedmiotu składa się:

frekwencja

aktywny udział w zajęciach

zaliczenie kolokwium końcowego
Pełny opis:

- Historia krzywdzenia dzieci.

- Prawa człowieka - prawa dziecka - prawa nieletnich – analiza porównawcza.

- Prawa i wolności człowieka, definicja i podział praw człowieka, podstawowe pojęcia: godność, równość, wolność, granice władzy.

- Prawa człowieka - międzynarodowe gwarancje praw i wolności człowieka: rys historyczny.

- Podstawowe międzynarodowe dokumenty dotyczące praw człowieka.

- Międzynarodowe i krajowe instytucje ochrony praw człowieka.

- Międzynarodowe standardy praw dziecka.

- Prawa dziecka w rodzinie - prawo do tożsamości, adopcja i rodziny zastępcze, prawo do wyrażania własnej woli i podejmowania decyzji, prawo do życia bez przemocy, prawo do uzyskania informacji, prawo do odpowiedniego standardu życia.

- Prawo do uznania i zachowania tożsamości narodowej, prawo do swobody myśli oraz przekonań światopoglądowych i religijnych, prawa dziecka – pacjenta, prawa dzieci niepełnosprawnych.

- Prawa dziecka w szkole - prawa ucznia określone w Konwencji o prawach dziecka, prawa ucznia w polskim systemie prawnym prawo do edukacji, prawo do wyrażania swojej opinii, prawo do swobody wypowiedzi i informacji, zakaz naruszania godności ucznia przez przyjęte w szkole reguły dyscypliny, prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, prawo do życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym, prawo do wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządową, prawo do uznania i zachowania tożsamości narodowej, prawo do swobody myśli oraz przekonań światopoglądowych i religijnych.

- Wzorcowe Reguły Minimalne dotyczące wymiaru sprawiedliwości wobec nieletnich.

- Prawa dzieci pozbawionych opieki rodzicielskiej.

- Prawa nieletnich objętych resocjalizacją otwartą.

- Prawa nieletnich w zakładach poprawczych.

- Prawa nieletnich a readaptacja społeczna.

- Stan przestrzegania praw nieletnich w Polsce.
Literatura:

Podstawowa:

1. E. Bieńkowska, A. Walczak – Żochowska, Postępowanie w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2003

2. T. Bojarski, E. Kruk, E. Skrętowicz, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2014

3. B. Czarnecka – Dzialuk, Nieletni sprawcy czynów karalnych przed sądem rodzinnym (Zagadnienia procesowe), Warszawa 1993

4. E. Filipowska, Postępowanie w sprawach nieletnich, Warszawa 2003

5. P. Górecki, S. Stachowiak, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2010

6. V. Konarska – Wrzosek, Prawny system postępowania z nieletnimi w Polsce, Warszawa 2013

7. M. Korcyl-Wolska: Postępowanie w sprawach nieletnich, Kraków 2004

8. A. Wilkowska – Płóciennik, Postępowanie w sprawach nieletnich, Warszawa 2011

9. P. Górecki, V. Konarska - Wrzosek, Postępowanie w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2015

10. A. Haak - Trzuskawska, H. Haak, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2015

Uzupełniająca:

1. A. Adamczuk, M. Manowska, P. Pruś, M. Radwan, M. Sieńko, E. Stefańska, Kodeks postępowania cywilnego komentarz, Warszawa 2013

2. B. Augustyniak, K. Eichstaedt, M. Kurowski, D. Świecki, Kodeks postępowania karnego. Komentarz, D. Świecki (red.), Warszawa 2013

3. G. Bogdan, Z. Ćwiąkalski, P. Kardas, J. Majewski, J. Raglewski, M. Szewczyk, W. Wróbel, A. Zoll, Kodeks karny. Część ogólna. Komentarz do art. 1 – 116 k.k., Tom I, A. Zoll (red.), Warszawa 2012

4. T. Bojarski, A. Michalska – Warias, J. Piórkowska – Flieger, M. Szwarczyk, Kodeks wykroczeń. Komentarz, Warszawa 2013

5. B. Czarnecka – Dzialuk, D. Wójcik, Mediacja w sprawach nieletnich w świetle teorii i badań, Warszawa 2001

6. K. Daszkiewicz, Odpowiedzialność karna nieletnich (w świetle kodeksu karnego z 6 czerwca 1997 r.), Palestra 1999, nr 1

7. L. Gardocki, Czy karać nieletnich?, Palestra 1994, nr 11

8. P. Kardas, G. Łabuda, T. Razowski, Kodeks karny skarbowy. Komentarz, Warszawa 2012
Uwagi:

Metody pracy: metoda podająca, dyskusja, praca w grupach, prezentacja

Nakład pracy studenta:

Godziny kontaktowe: 15

Przygotowanie do zaliczenia: 25

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 2

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy dla stacjonarnych 2025/2026" (w trakcie)

Okres: 2025-10-01 - 2026-02-22
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 10 godzin więcej informacji
Wykład, 5 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Anna Nowicka-Skóra
Prowadzący grup: Anna Nowicka-Skóra
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:

Na zaliczenie przedmiotu składa się:

frekwencja

aktywny udział w zajęciach

zaliczenie kolokwium końcowego
Pełny opis:

- Historia krzywdzenia dzieci.

- Prawa człowieka - prawa dziecka - prawa nieletnich – analiza porównawcza.

- Prawa i wolności człowieka, definicja i podział praw człowieka, podstawowe pojęcia: godność, równość, wolność, granice władzy.

- Prawa człowieka - międzynarodowe gwarancje praw i wolności człowieka: rys historyczny.

- Podstawowe międzynarodowe dokumenty dotyczące praw człowieka.

- Międzynarodowe i krajowe instytucje ochrony praw człowieka.

- Międzynarodowe standardy praw dziecka.

- Prawa dziecka w rodzinie - prawo do tożsamości, adopcja i rodziny zastępcze, prawo do wyrażania własnej woli i podejmowania decyzji, prawo do życia bez przemocy, prawo do uzyskania informacji, prawo do odpowiedniego standardu życia.

- Prawo do uznania i zachowania tożsamości narodowej, prawo do swobody myśli oraz przekonań światopoglądowych i religijnych, prawa dziecka – pacjenta, prawa dzieci niepełnosprawnych.

- Prawa dziecka w szkole - prawa ucznia określone w Konwencji o prawach dziecka, prawa ucznia w polskim systemie prawnym prawo do edukacji, prawo do wyrażania swojej opinii, prawo do swobody wypowiedzi i informacji, zakaz naruszania godności ucznia przez przyjęte w szkole reguły dyscypliny, prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, prawo do życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym, prawo do wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządową, prawo do uznania i zachowania tożsamości narodowej, prawo do swobody myśli oraz przekonań światopoglądowych i religijnych.

- Wzorcowe Reguły Minimalne dotyczące wymiaru sprawiedliwości wobec nieletnich.

- Prawa dzieci pozbawionych opieki rodzicielskiej.

- Prawa nieletnich objętych resocjalizacją otwartą.

- Prawa nieletnich w zakładach poprawczych.

- Prawa nieletnich a readaptacja społeczna.

- Stan przestrzegania praw nieletnich w Polsce.
Literatura:

Podstawowa:

1. E. Bieńkowska, A. Walczak – Żochowska, Postępowanie w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2003

2. T. Bojarski, E. Kruk, E. Skrętowicz, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2014

3. B. Czarnecka – Dzialuk, Nieletni sprawcy czynów karalnych przed sądem rodzinnym (Zagadnienia procesowe), Warszawa 1993

4. E. Filipowska, Postępowanie w sprawach nieletnich, Warszawa 2003

5. P. Górecki, S. Stachowiak, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2010

6. V. Konarska – Wrzosek, Prawny system postępowania z nieletnimi w Polsce, Warszawa 2013

7. M. Korcyl-Wolska: Postępowanie w sprawach nieletnich, Kraków 2004

8. A. Wilkowska – Płóciennik, Postępowanie w sprawach nieletnich, Warszawa 2011

9. P. Górecki, V. Konarska - Wrzosek, Postępowanie w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2015

10. A. Haak - Trzuskawska, H. Haak, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2015

Uzupełniająca:

1. A. Adamczuk, M. Manowska, P. Pruś, M. Radwan, M. Sieńko, E. Stefańska, Kodeks postępowania cywilnego komentarz, Warszawa 2013

2. B. Augustyniak, K. Eichstaedt, M. Kurowski, D. Świecki, Kodeks postępowania karnego. Komentarz, D. Świecki (red.), Warszawa 2013

3. G. Bogdan, Z. Ćwiąkalski, P. Kardas, J. Majewski, J. Raglewski, M. Szewczyk, W. Wróbel, A. Zoll, Kodeks karny. Część ogólna. Komentarz do art. 1 – 116 k.k., Tom I, A. Zoll (red.), Warszawa 2012

4. T. Bojarski, A. Michalska – Warias, J. Piórkowska – Flieger, M. Szwarczyk, Kodeks wykroczeń. Komentarz, Warszawa 2013

5. B. Czarnecka – Dzialuk, D. Wójcik, Mediacja w sprawach nieletnich w świetle teorii i badań, Warszawa 2001

6. K. Daszkiewicz, Odpowiedzialność karna nieletnich (w świetle kodeksu karnego z 6 czerwca 1997 r.), Palestra 1999, nr 1

7. L. Gardocki, Czy karać nieletnich?, Palestra 1994, nr 11

8. P. Kardas, G. Łabuda, T. Razowski, Kodeks karny skarbowy. Komentarz, Warszawa 2012
Uwagi:

Metody pracy: metoda podająca, dyskusja, praca w grupach, prezentacja

Nakład pracy studenta:

Godziny kontaktowe: 15

Przygotowanie do zaliczenia: 25

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 2
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
Ul. Szczęśliwicka 40,
02-353 Warszawa tel: +48 22 589 36 00 https://www.aps.edu.pl kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.1.2.0-10 (2025-07-30)