Etyka ogólna i zawodowa
Informacje ogólne
Kod przedmiotu: | 10-1F-EOZ2 |
Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
Nazwa przedmiotu: | Etyka ogólna i zawodowa |
Jednostka: | Instytut Filozofii i Socjologii |
Grupy: | |
Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
3.00
(w zależności od programu)
|
Język prowadzenia: | polski |
Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
Skrócony opis: |
Aktywność na zajęciach (udział w dyskusji, krytyczna analiza tekstu) lub odpowiedź ustna w czasie dyżuru; prezentacja; kolokwium. Egzamin końcowy. |
Pełny opis: |
1. Źródła nakazów moralnych. Geneza etyki. Pojęcie etyki. 2. Etyka deontologiczna. Imperatyw kategoryczny podstawą wyborów moralnych 3. Etyka utylitarystyczna 4. Wzory osobowe 5. Wpływ okoliczności na działania moralne 6. Wartość życia ludzkiego 7. Etyka środowiskowa 8. Stosunek nauczyciela do wartości etycznych. 9. Między solidarnością a odpowiedzialnością 10. Uniwersalizm i relatywizm |
Literatura: |
1. I. Kant, Uzasadnienie metafizyki moralności, Wydawnictwo ANTYK, Kęty 2001, s. 11–19; 30–49. 2. J. S. Mill, Utylitaryzm, PWN, Warszawa 2006, rozdz. II: Co to jest utylitaryzm?, s. 9–35. 3. T. Nagel, Traf moralny, w: Pytania ostateczne, Fundacja Aletheia, Warszawa 1997, s. 37-53. 4. P. Singer, Etyka praktyczna, Warszawa 2003 (fragmenty). 5. H. Jonas, Zasada odpowiedzialności, Kraków 1996, s. 58-77. 6. M. Środa, Argumenty za i przeciw etyce zawodowej, [w:] „Etyka” nr 27, 1994, s. 167-195. 7. Przewodnik po etyce, pod red. P. Singera, Warszawa 1998. Na czas pracy zdalnej mogą pojawić się dodatkowe teksty udostępniane przez prowadzącego w formie elektronicznej |
Efekty uczenia się: |
WIEDZA PE1_W03 - Zna genezę etyki i jej ulokowanie w obszarze filozofii, zna podstawowe pojęcia i dystynkcje stosowane w etyce. PE1_W04 - Zna kluczowe koncepcje etyczne i odnosi je do działalności pedagogicznej. PE1_W19 - Zna istotę etyki normatywnej, w tym – etyki zawodowej, odnoszącej się do działań człowieka pełniącego określone role zawodowe. - Charakteryzuje treści i wskazuje filozoficzne i ogólnohumanistyczne źródła zasad etyki zawodowej. UMIEJĘTNOŚCI PE1_U03 - Potrafi posługiwać się podstawowymi kategoriami etycznymi w celu analizy wybranych problemów etyczno-moralnych współczesnego świata, zwłaszcza tych związanych z rozwojem nauki i techniki, mając na względzie kontekst działalności pedagogicznej. - Odnosi wiedzę z zakresu etyki ogólnej i zawodowej do dylematów pojawiających się w pracy nauczyciela/pedagoga. PE1_U06 - Potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i na piśmie na temat problemów etycznych ukazanych w kontekście pedagogicznym. PE1_U08 - Posiada umiejętność prezentowania własnych opinii, stawiając hipotezy i stosując argumentację odnoszącą się do wybranych koncepcji etycznych. KOMPETENCJE SPOŁECZNE PE1_K01 - Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i kompetencji etycznych, dostrzega potrzebę jego podnoszenia w perspektywie rozwoju osobistego i zawodowego. PE1_K04 - Ma przekonanie o wadze refleksji etycznej i przestrzegania zasad etyki zawodowej. PE1_K05 - Dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą, poszukuje z zaangażowaniem ich rozwiązań. PE1_K08 - Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy pedagogicznej, jest wrażliwy na potrzeby osób potrzebujących wsparcia i pomocy, docenia ich podmiotowość. |
Metody i kryteria oceniania: |
Metody kształcenia: - wykład - dyskusja - analiza przypadków - krytyka tekstu - praca w grupach Nakład pracy studenta: - udział w zajęciach - 30 h - przygotowanie do zajęć - 15 h - przygotowanie do egzaminu - 15 h |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2019/2020" (zakończony)
Okres: | 2020-02-17 - 2020-09-30 |
Przejdź do planu
PN WT CW
ŚR CW
CW
CW
CW
CW
CW
CW
CW
CZ CW
CW
CW
WYK
PT |
Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin
Wykład, 15 godzin
|
|
Koordynatorzy: | Mateusz Kucz | |
Prowadzący grup: | Helena Ciążela, Jarosław Janowski, Mateusz Kucz, Katarzyna Łukaszewska, Łukasz Rąb, Włodzimierz Tyburski | |
Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
Skrócony opis: |
Aktywność na zajęciach (udział w dyskusji, krytyczna analiza tekstu) lub odpowiedź ustna w czasie dyżuru; prezentacja; kolokwium. Pisemny egzamin końcowy, w przypadku niemożliwości przeprowadzenia egzaminu stacjonarnego eseje egzaminacyjne. |
|
Pełny opis: |
1. Źródła nakazów moralnych. Geneza etyki. Pojęcie etyki. 2. Etyka deontologiczna. Imperatyw kategoryczny podstawą wyborów moralnych 3. Etyka utylitarystyczna 4. Wzory osobowe 5. Wpływ okoliczności na działania moralne 6. Wartość życia ludzkiego 7. Etyka środowiskowa 8. Stosunek nauczyciela do wartości etycznych. 9. Między solidarnością a odpowiedzialnością 10. Uniwersalizm i relatywizm |
|
Literatura: |
1. I. Kant, Uzasadnienie metafizyki moralności, Wydawnictwo ANTYK, Kęty 2001, s. 11–19; 30–49. 2. J. S. Mill, Utylitaryzm, PWN, Warszawa 2006, rozdz. II: Co to jest utylitaryzm?, s. 9–35. 3. P. Singer, Etyka praktyczna, Warszawa 2003 (fragmenty). 4. H. Jonas, Zasada odpowiedzialności, Kraków 1996, s. 58-77. 5. M. Środa, Argumenty za i przeciw etyce zawodowej, [w:] „Etyka” nr 27, 1994, s. 167-195. 6. Przewodnik po etyce, pod red. P. Singera, Warszawa 1998. 7. W Tyburski, A, Wachowiak, R. Wiśniewski Historia filozofii i etyki do współczesności 2002. (fragmenty); 8. W. Tyburski, Dzieje myśli etycznej w Polsce Toruń 2000 (fragmenty) 9. J. Woleński, J. Hartmann, Wiedza a etyce, Kraków, 2008. |
|
Uwagi: |
Metody kształcenia: - wykład - dyskusja - analiza przypadków - krytyka tekstu - praca w grupach Nakład pracy studenta: - udział w zajęciach - 30 h - przygotowanie do zajęć - 25 h - przygotowanie do egzaminu - 25 h |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni dla niestacjonarnych 2019/2020" (zakończony)
Okres: | 2020-02-29 - 2020-09-30 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR CZ PT SO CW
CW
CW
WYK
CW
N WYK
CW
CW
CW
CW
|
Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin
Wykład, 12 godzin
|
|
Koordynatorzy: | Łukasz Rąb | |
Prowadzący grup: | Łukasz Rąb | |
Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
Skrócony opis: |
Aktywność na zajęciach (udział w dyskusji, krytyczna analiza tekstu) lub odpowiedź ustna w czasie dyżuru; prezentacja; kolokwium. Egzamin końcowy. |
|
Pełny opis: |
Wykład: 1. Geneza, podstawowe pojęcia i struktura etyki - wprowadzenie. 2. Wybrane problemy z zakresu historii etyki. 3. Główne nurty w obrębie metaetyki – pryncypializm, sytuacjonizm, subiektywizm, relatywizm.. 4. Etyka wobec wyzwań współczesności. 5. Etyka życia zawodowego. Ćwiczenia: 1. Podstawowe zagadnienia etyczne. 2. Analiza wybranych tekstów źródłowych z zakresu i historii etyki. 3. Problematyka odpowiedzialności. Egoizm, altruizm, utylitaryzm i teoria dóbr bezwzględnych. 4. Etyka środowiskowa. 5. Etyka w zawodzie. |
|
Literatura: |
Literatura uzupełniająca do wykładu: 1. I. Kant, Uzasadnienie metafizyki moralności, (dowolne wydanie). 2. A. MacIntyre, Dziedzictwo cnoty, Warszawa 1996. 3. A. MacIntyre, Krótka historia etyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1995. 4. J. S. Mill, Utylitaryzm (dowolne wydanie). 5. Z. Bauman, Szanse etyki w zglobalizowanym świecie, Znak Kraków 2007. 6. P. Singer, Przewodnik po etyce, Książka i Wiedza, Warszawa 1998. Literatura obowiązkowa do ćwiczeń, wybór fragmentów z: 7. Arystoteles, Etyka Nikomachejska, PWN, tłum. Daniela Gromska, Kraków 1956. 8. Etyka zawodowa, pod red. Adama Sarapaty, Książka i wiedza, 1971. 9. J. Hołówka, Etyka w działaniu, Prószyński i S-ka, Warszawa 2001 10. J. Hołówka, Relatywizm etyczny, PWN, Warszawa 1981. 11. R. Ingarden, O odpowiedzialności i jej podstawach ontycznych, w: Książeczka o człowieku, Wyd. Literackie, Kraków 1998. 12. T. Kotarbiński, Zasady etyki niezależnej, w: Kierunki filozofii współczesnej, część IV, Filozofia polska, red. J. Pawlak, UMK Toruń 1989. 13. M. Ossowska, Motywy postępowania, Książka i Wiedza, Warszawa 1949. 14. M. Ossowska, Normy moralne, PWN, Warszawa 1985. 15. M Środa, Argumenty za i przeciw etyce zawodowej, w: Etyka nr 27, 1994, str. 167-195. 16. W. Tatarkiewicz, O bezwzględności dobra, w: Pisma z etyki i teorii szczęścia, Zakład Narodowy im. Ossolińskich Wydawnictwo, Wrocław – Warszawa – Kraków 1992. 17. W. Tyburski, Etyka i ekologia, Toruń 1995. 18. Wartości, etyka i estetyka. Antologia tekstów filozoficznych, Ossolineum, Wrocław-Warszawa-Kraków 1991. Na czas pracy zdalnej mogą pojawić się dodatkowe teksty udostępniane przez prowadzącego w formie elektronicznej |
|
Uwagi: |
Zaliczenie wykładu - egzamin pisemny Zaliczenie ćwiczeń - aktywność podczas zajęć, prezentacja W warunkach pracy zdalnej - aktywność w formie elektronicznej: odpowiedzi na zadane pytania, eseje, ankiety itp. |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2020/2021" (zakończony)
Okres: | 2021-02-22 - 2021-09-30 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR CZ PT |
Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin
Wykład, 15 godzin
|
|
Koordynatorzy: | (brak danych) | |
Prowadzący grup: | Helena Ciążela | |
Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni dla niestacjonarnych 2020/2021" (zakończony)
Okres: | 2021-02-22 - 2021-09-30 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR CZ PT |
Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin
Wykład, 12 godzin
|
|
Koordynatorzy: | (brak danych) | |
Prowadzący grup: | Mateusz Kucz | |
Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.