Seminarium dyplomowe magisterskie - 1

obowiązkowe

Seminaria dyplomowe studia stacjonarne i niestacjonarne drugiego stopnia - tematy prac dyplomowych

TREŚCI PROGRAMOWE:

Warsztat i technika pracy naukowej. Cele pracy magisterskiej i jej struktura. Wybór tematu pracy dyplomowej, kwerenda literatury przedmiotu.

Wiedza

ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o źródłach i miejscu pedagogiki w systemie nauk, zwłaszcza innych nauk społecznych (jej przedmiotowych metodologicznych powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi);

ma uszczegółowioną wiedzę na temat fundamentalnych dylematów współczesnej cywilizacji (w tym dylematów etycznych), osadzoną w kontekście wyzwań i zadań dla edukacji, wychowania, opieki i pomocy, a wiedzę tę traktuje jako źródło inspiracji dla poszukiwania tematu pracy dyplomowej;

Umiejętności

potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz dyscyplin z nią powiązanych w celu analizy złożonych zjawisk edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych, pomocowych i terapeutycznych;

potrafi wyszukiwać i przetwarzać informacje na temat zjawisk społecznych rozmaitej natury przy użyciu różnych źródeł oraz technik, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych i na ich tle formułować problemy z obszarów edukacji, wychowania, opieki i pomocy;

Kompetencje społeczne

charakteryzuje się pogłębioną świadomością poziomu swojej wiedzy i umiejętności, jest gotów do krytycznej analizy odbieranych treści, odnoszenia ich do sytuacji problemowej zawartej w temacie pracy;

rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego oraz konieczność nieustannego uzupełniania swoich kompetencji;

docenia znaczenie nauk pedagogicznych dla rozwoju jednostki i prawidłowych więzi w środowiskach społecznych, ma pozytywne nastawienie do nabywania wiedzy z zakresu studiowanej dyscypliny naukowej i budowania warsztatu pracy pedagoga, a w sytuacjach problemowych poszukuje wiedzy eksperckiej;