Systemy informacyjne w zarządzaniu oświatą

Informacja w prawie oświatowym. Podstawowe zasady i metody zarządzania informacją. Najnowsze trendy w zarządzaniu informacją, wirtualni doradcy. Szkoła a samorząd - w systemie informacji. Dobór wskaźników do oceny stanu różnych obszarów działalności oświatowej. Modele informacji oświatowej. Procedury bezpieczeństwa systemów informacyjnych. Archiwizacja i udostępnianie informacji. Dane osobowe i ich ochrona. Zarządzanie ryzykiem i zarządzanie danymi w warunkach niepewności. Rola systemów informacyjnych

w programowaniu pracy menadżera- przywódcy. Wykorzystanie informacji w procesie podejmowania decyzji. Zarządzanie marketingowe a system informacji w szkole. Budowanie wizerunku szkoły w jej otoczeniu. Wpływ informacji zewnętrznych na funkcjonowanie szkoły. Zasady tworzenia i wykorzystanie systemu informacji oświatowej w praktyce zarządzania oświatą. Urzędowy System Informacji Oświatowej. Zarządzanie marketingowe a system informacji w szkole. Wpływ informacji zewnętrznych na funkcjonowanie szkoły. Zasady tworzenia i wykorzystanie systemu informacji oświatowej w praktyce zarządzania oświatą. Urzędowy System Informacji Oświatowej.

Przygotowanie wykorzystywania informacji oświatowej w budowania strategii informacyjnej w szkole. Sporządzanie raportów.

Przykład zarządzania marketingowego z wykorzystaniem systemu informacji w szkole.

Utworzenia i wykorzystanie wybranych informacji oświatowych w praktyce zarządzania oświatą.

K. Gawroński, M. Kwiatkowski (red.) Dyrektor szkoły w procesie zarządzania oświatą. Wydawnictwo APS, Warszawa.

Wiedza:

- posiada usystematyzowaną wiedzę z zakresu zarządzania zasobami informacyjnymi w oświacie;

- zna i rozumie istotę przetwarzania, dyfuzji, archiwizacji i udostępniania informacji;

- zna i rozumie aspekty socjologiczne wykorzystania informacji w pracy menadżera;

- zna zasady budowania strategii informacyjnej – szkoła, a samorząd w systemie informacji oświatowej;

- zna najnowsze trendy w zarządzaniu informacją – wirtualni doradcy;

- zna różne modele informacji o stanie i realizacji zadań oświatowych;

- zna procedury bezpieczeństwa systemów informacyjnych;

- rozpoznaje zadania systemu informacji oświatowej w kreowaniu działań dyrektora;

- jest świadomy ryzyka w zarządzaniu informacją w warunkach niepewności i konfliktu;

Umiejętności:

- potrafi wykorzystywać różne wskaźniki do oceny lokalnej i porównawczej jako podstawowe umiejętności zarządzania informacją w szkole i urzędzie;

- potrafi celowo wykorzystywać informacje w pełnieniu interpersonalnych i decyzyjnych ról menadżera – przywódcy;

- potrafi dokonać właściwego doboru wskaźników do oceny działań marketingowych;

- umie przygotować i prowadzić kampanie promocyjne z zakresu public relations w budowaniu wizerunku szkoły w jej otoczeniu;

- potrafi wykorzystywać zewnętrzne systemy informacyjne w zarządzaniu;

- umie selekcjonować informacje w zarządzaniu ryzykiem;

- potrafi sporządzać raporty wewnętrzne i wykorzystywać je w prezentacji.

Kompetencje społeczne:

- trafnie identyfikuje projakościowe potrzeby edukacyjne;

- dostrzega kontekst etyczny w pozyskiwaniu i wykorzystywaniu informacji;

- dostrzega dylematy w różnym prezentowaniu informacji; rozpoznaje istotę odpowiedzialności w działaniach promocyjnych i marketingowych dyrektora i w pracy zespołowej rady pedagogicznej;

- rozumie aspekty socjologiczne w wykorzystywaniu informacji w działaniach interpersonalnych dyrektora i urzędnika.

Treści programowe:

1. Informacja w prawie oświatowym.

2. Podstawowe zasady i metody zarządzania informacją.

3. Najnowsze trendy w zarządzaniu informacją, wirtualni doradcy.

4. Szkoła a samorząd - w systemie informacji.

5. Dobór wskaźników do oceny stanu różnych obszarów działalności oświatowej.

6. Modele informacji oświatowej.

7. Procedury bezpieczeństwa systemów informacyjnych.

8. Archiwizacja i udostępnianie informacji.

9. Dane osobowe i ich ochrona.

10. Zarządzanie ryzykiem i zarządzanie danymi w warunkach niepewności.

11. Rola systemów informacyjnych w programowaniu pracy menadżera- przywódcy.

12. Wykorzystanie informacji w procesie podejmowania decyzji.

13. Zarządzanie marketingowe a system informacji w szkole.

14. Budowanie wizerunku szkoły w jej otoczeniu.

15. Wpływ informacji zewnętrznych na funkcjonowanie szkoły.

16. Zasady tworzenia i wykorzystanie systemu informacji oświatowej w praktyce zarządzania oświatą.

17. Urzędowy System Informacji Oświatowej. Zarządzanie marketingowe a system informacji w szkole.

18. Wpływ informacji zewnętrznych na funkcjonowanie szkoły.

19. Zasady tworzenia i wykorzystanie systemu informacji oświatowej w praktyce zarządzania oświatą.

20. Urzędowy System Informacji Oświatowej.

21. Przygotowanie wykorzystywania informacji oświatowej w budowania strategii informacyjnej w szkole.

22. Sporządzanie raportów.

23. Przykłady zarządzania marketingowego z wykorzystaniem systemu informacji w szkole.

24. Utworzenia i wykorzystanie wybranych informacji oświatowych w praktyce zarządzania oświatą.

K. Gawroński, M. Kwiatkowski (red.) Dyrektor szkoły w procesie zarządzania oświatą. Wydawnictwo APS, Warszawa.