Drukuj sylabusEtyka w pracy nauczyciela
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | SP-EWP1 |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Etyka w pracy nauczyciela |
| Jednostka: | Instytut Pedagogiki |
| Grupy: |
Obow. dla stud. pod.: studia kwalifikacyjne w zakresie przygotowania pedagogicznego dla psychologów |
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
1.00
(w zależności od programu)
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
| Efekty uczenia się: |
WIEDZA Słuchacz posiada zna i rozumie: etykę zawodu nauczyciela znaczenie budowania systemu wartości i rozwijania postaw etycznych uczniów. UMIEJĘTNOŚCI Słuchacz potrafi: formułować oceny etyczne związane z wykonywaniem zawodu nauczyciela posługiwać się zasadami i normami etycznymi w wykonywanej działalności. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Słuchacz jest gotów do: budowania systemu wartości i rozwijania postaw etycznych uczniów. |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki dla niestacjonarnych 2021/2022" (zakończony)
| Okres: | 2021-10-01 - 2022-09-30 |
 
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: | (brak danych) | |
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | (brak danych) | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy dla niestacjonarnych 2022/2023" (zakończony)
| Okres: | 2022-10-01 - 2023-02-19 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 10 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Helena Ciążela | |
| Prowadzący grup: | Helena Ciążela | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Warunki zaliczenia: obecność na zajęciach, przygotowanie do zajęć i aktywny w nich udział, przygotowanie 3 przykładów : konfliktu wartości, problemu i dylematu etycznego w pracy nauczyciela oraz propozycji ich rozwiązania. |
|
| Pełny opis: |
Istota etyki zawodowej jako etyki stosowanej. Etyka zawodowa a deontologia zawodu - wartości w pracy nauczyciela. Nauczanie jako "dobra robota". Nauczanie wychowujące - zawód pedagoga/nauczyciela jako misja. Stosunek do prawdy Stosunek do pracodawcy. Etyczne problemy oceniania. Kodeksy zawodowe a etyka ogólnoludzka. Etyka nauczania a problemy współczesnego świata. |
|
| Literatura: |
1. J. Homplewicz, Etyka pedagogiczna, Wyd. Salezjańskie, Warszawa 2000 (fragmenty). 2. A. Moleszak, A. Tchorzewski, W. Wołoszyn, W kręgu wartości etycznych nauczyciela, Wyd. WSP, Warszawa 1996 (fragmenty). 3. P. Meirieu, Moralne wybory nauczycieli, Etyka i pedagogika, tłum. T. Grzegorczyk, Fraszka Edukacyjna, Warszawa 2003 (fragmenty). 4. M. Ossowska, Wzór obywatela w ustroju demokratycznym, ZGTUR, Warszawa 1946. 5. M. Środa,Argumenty za i przeciw etyce zawodowej, "Etyka: nr 27, 1994. 6. Kodeks etyki nauczycielskiej ( PTN). |
|
| Uwagi: |
Metody: praca z tekstem, dyskusja, metoda przypadków. Nakład pracy Słuchaczki / Słuchacza: 25 godzin. |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy dla niestacjonarnych 2023/2024" (zakończony)
| Okres: | 2023-10-01 - 2024-02-18 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 10 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Helena Ciążela | |
| Prowadzący grup: | Helena Ciążela | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Warunki zaliczenia: obecność na zajęciach, przygotowanie do zajęć i aktywny w nich udział, przygotowanie 3 przykładów : konfliktu wartości, problemu i dylematu etycznego w pracy nauczyciela oraz propozycji ich rozwiązania. |
|
| Pełny opis: |
Istota etyki zawodowej jako etyki stosowanej. Etyka zawodowa a deontologia zawodu - wartości w pracy nauczyciela. Nauczanie jako "dobra robota". Nauczanie wychowujące - zawód pedagoga/nauczyciela jako misja. Stosunek do prawdy Stosunek do pracodawcy. Etyczne problemy oceniania. Kodeksy zawodowe a etyka ogólnoludzka. Etyka nauczania a problemy współczesnego świata. |
|
| Literatura: |
1. J. Homplewicz, Etyka pedagogiczna, Wyd. Salezjańskie, Warszawa 2000 (fragmenty). 2. A. Moleszak, A. Tchorzewski, W. Wołoszyn, W kręgu wartości etycznych nauczyciela, Wyd. WSP, Warszawa 1996 (fragmenty). 3. P. Meirieu, Moralne wybory nauczycieli, Etyka i pedagogika, tłum. T. Grzegorczyk, Fraszka Edukacyjna, Warszawa 2003 (fragmenty). 4. M. Ossowska, Wzór obywatela w ustroju demokratycznym, ZGTUR, Warszawa 1946. 5. M. Środa,Argumenty za i przeciw etyce zawodowej, "Etyka: nr 27, 1994. 6. Kodeks etyki nauczycielskiej ( PTN). |
|
| Uwagi: |
Metody: praca z tekstem, dyskusja, metoda przypadków Nakład pracy Słuchaczki / Słuchacza: 25 godzin |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy dla niestacjonarnych 2024/2025" (w trakcie)
| Okres: | 2024-10-01 - 2025-02-23 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 10 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Helena Ciążela | |
| Prowadzący grup: | Helena Ciążela | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Warunki zaliczenia: obecność na zajęciach, przygotowanie do zajęć i aktywny w nich udział, przygotowanie 3 przykładów : konfliktu wartości, problemu i dylematu etycznego w pracy nauczyciela oraz propozycji ich rozwiązania |
|
| Pełny opis: |
Istota etyki zawodowej jako etyki stosowanej Etyka zawodowa a deontologia zawodu - wartości w pracy nauczyciela Nauczanie jako "dobra robota" Nauczanie wychowujące - zawód pedagoga/nauczyciela jako misja Stosunek do prawdy Stosunek do pracodawcy Etyczne problemy oceniania Kodeksy zawodowe a etyka ogólnoludzka Etyka nauczania a problemy współczesnego świata |
|
| Literatura: |
1. J. Homplewicz, Etyka pedagogiczna, Wyd. Salezjańskie, Warszawa 2000 (fragmenty). 2. A. Moleszak, A. Tchorzewski, W. Wołoszyn, W kręgu wartości etycznych nauczyciela, Wyd. WSP, Warszawa 1996 (fragmenty). 3. P. Meirieu, Moralne wybory nauczycieli, Etyka i pedagogika, tłum. T. Grzegorczyk, Fraszka Edukacyjna, Warszawa 2003 (fragmenty). 4. M. Ossowska, Wzór obywatela w ustroju demokratycznym, ZGTUR, Warszawa 1946. 5. M. Środa,Argumenty za i przeciw etyce zawodowej, "Etyka: nr 27, 1994. 6. Kodeks etyki nauczycielskiej ( PTN). |
|
| Uwagi: |
Metody: praca z tekstem, dyskusja, metoda przypadków Nakład pracy Słuchaczki / Słuchacza: 25 godzin |
|
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
