Socjologia

Efekt wiedzy i kompetencji sprawdzany jest poprzez samodzielne przygotowanie referatu na koniec semestru na temat powiązany z problematyką wykładów i ćwiczeń.

Efekt umiejętności sprawdzany jest poprzez prezentację wybranej tematyki przez zespół studentów oraz dyskusję w trakcie trwania wykładów i ćwiczeń.

Celem zajęć jest przegląd podstawowych zagadnień związanych z socjologią i pogłębienie wiedzy studentów / studentek na temat miejsca tej dziedziny pośród innych nauk humanistycznych.

Na podstawie wybranych zagadnień, które są tematami poszczególnych wykładów i ćwiczeń, uczestnicy/uczestniczki zajęć zapoznają się z różnymi przykładami przenikania się problematyki poszczególnych nauk humanistycznych (socjologii i psychologii).

W ten sposób, poprzez pogłębienie swojej wiedzy w tym zakresie rozwiną swoje umiejętności interpretowania konkretnych zjawisk społecznych i kulturowych na polu interdyscyplinarnych dyskusji o współczesnym świecie.

W rezultacie w ramach poszczególnych wykładów i dopełniających ich ćwiczeń uczestnicy/uczestniczki zajęć z tego przedmiotu pogłębią swoją wiedzę z następujących treści programowych.

TREŚCI PROGRAMOWE

Wykład:

1. Status socjologii jako nauki.

2. Aktywność człowieka jako podstawa życia społecznego.

3. Osobowość społeczna.

4. Podstawowe procesy społeczne.

5. Grupy społeczne.

6. Kultura.

7. Instytucjonalizacja.

Bauman Z., Socjologia, Zysk, Warszawa 2004.

Kłoskowska A. , Socjologia kultury, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2014.

Merody M, Jednostka po nowoczesności, Wydawnictwo SCHOLAR, Warszawa 2014.

Sztompka P, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Znak, Kraków 2002

Metody kształcenia

wykład, prezentacja, dyskusja

ćwiczenia, prezentacja, analiza zjawisk

Nakład pracy studenta

Godziny kontaktowe: 30

Godziny przygotowania się do zajęć: 30

Łączna liczba godzin aktywności: 60

kod zespołu: 12fjm7z

Efekty uczenia z zakresu wiedzy i umiejętności sprawdzane są poprzez egzamin pisemny. Efekty uczenia się z zakresu kompetencje sprawdzanie są poprzez dyskusję lub aktywność na zajęciach.

Zajęcia mają na celu zapoznanie studentów psychologii z podstawowymi pojęciami i teoriami z zakresu socjologii. Są traktowane jako rozszerzenie i uzupełnienie treści obecnych psychologicznych.

Piotr Sztompka "Socjologia"

Opis metod kształcenia:

Wykład na platformie MS Teams

Nakład pracy studenta:

1. Udział w zajęciach: 12h

2. Przygotowanie do zaliczenia, lektura: 48h

Sumaryczna liczba godzin pracy studenta: 60h, co odpowiada 2 punktom ECTS

Efekt wiedzy i kompetencji sprawdzany jest poprzez samodzielne przygotowanie referatu na koniec semestru na temat powiązany z problematyką wykładów i ćwiczeń.

Efekt umiejętności sprawdzany jest poprzez prezentację wybranej tematyki przez zespół studentów oraz dyskusję w trakcie trwania wykładów i ćwiczeń.

Celem zajęć jest przegląd podstawowych zagadnień związanych z socjologią i pogłębienie wiedzy studentów / studentek na temat miejsca tej dziedziny pośród innych nauk humanistycznych.

Na podstawie wybranych zagadnień, które są tematami poszczególnych wykładów i ćwiczeń, uczestnicy/uczestniczki zajęć zapoznają się z różnymi przykładami przenikania się problematyki poszczególnych nauk humanistycznych (socjologii i psychologii).

W ten sposób, poprzez pogłębienie swojej wiedzy w tym zakresie rozwiną swoje umiejętności interpretowania konkretnych zjawisk społecznych i kulturowych na polu interdyscyplinarnych dyskusji o współczesnym świecie.

W rezultacie w ramach poszczególnych wykładów i dopełniających ich ćwiczeń uczestnicy/uczestniczki zajęć z tego przedmiotu pogłębią swoją wiedzę z następujących treści programowych.

TREŚCI PROGRAMOWE

Wykład:

1. Status socjologii jako nauki.

2. Aktywność człowieka jako podstawa życia społecznego.

3. Osobowość społeczna.

4. Podstawowe procesy społeczne.

5. Grupy społeczne.

6. Kultura.

7. Instytucjonalizacja.

Bauman Z., Socjologia, Zysk, Warszawa 2004.

Kłoskowska A. , Socjologia kultury, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2014.

Merody M, Jednostka po nowoczesności, Wydawnictwo SCHOLAR, Warszawa 2014.

Sztompka P, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Znak, Kraków 2002

Metody kształcenia

wykład, prezentacja, dyskusja

ćwiczenia, prezentacja, analiza zjawisk

Nakład pracy studenta

Godziny kontaktowe: 30

Godziny przygotowania się do zajęć: 30

Łączna liczba godzin aktywności: 60

kod zespołu: 12fjm7z

Efekty kształcenia weryfikowane na podstawie egzaminu końcowego z treści wykładów w formie testu z pytaniami otwartymi i zamkniętymi.

I. Przedmiot socjologii. Przedsocjologiczna wiedza o społeczeństwie. Wiedza potoczna i naukowa. Socjologia jako dyscyplina

naukowa. Socjologia wśród innych nauk. Rozwój socjologii. Czołowi przedstawiciele socjologii myśli socjologicznej. Współczesne

teorie socjologiczne.

II. Społeczny wymiar kultury. Kultura jako wyróżnik człowieka. Definicje kultury. Cechy kultury. Kultura materialna i niematerialna.

Typy kultury. Kultura symboliczna i jej społeczne funkcje. Trywializacja symboli. Wartości i normy (rodzaje). Etnocentryzm i

relatywizm kulturowy. Kultura masowa i jej społeczne znaczenie w świecie współczesnym. Rola telewizji i internetu. Społeczne

oddziaływanie reklamy.

III. Interakcje i struktura społeczna. Pojęcie interakcji. Interakcje jako: wymiana, gra i komunikacja. Komunikacja werbalna i

niewerbalna. Mowa ciała. Status społeczny i jego rodzaje. Role społeczne.

IV. Zbiorowości społeczne. Pojęcie grupy społecznej. Cechy grupy społecznej. Typologia grup. Normy grupowe. Struktura grupy.

Procesy grupowe. Komunikacja w grupie. Typy przywództwa. Spójność grupy. Konformizm grupowy. Mechanizm kontroli

społecznej. Grupy odniesienia porównawczego i normatywnego. Organizacje społeczne. Typ idealny biurokracji Maxa Webera.

Instytucje społeczne. Społeczność lokalna i zbiorowość terytorialna. Naród.

V. Proces socjalizacji. Socjalizacja i wychowanie a natura. „Dzikie dzieci”. Osobowość społeczna. Dynamika socjalizacji – różne

ujęcia. Socjalizacja pierwotna i jej znaczenie. Rozwój „jaźni” wg G.H.Meada. Socjalizacja wtórna. Resocjalizacja.

VI. Stratyfikacja społeczna. Pojęcie nierówności społecznych. Systemy stratyfikacji. Teorie stratyfikacji: funkcjonalna, teoria

konfliktu, wielowymiarowe ujęcie M.Webera. Utrzymywanie systemu stratyfikacji społecznej. Klasy i warstwy. Zróżnicowanie

społeczno-zawodowe. Ruchliwość społeczna i jej rodzaje. Klasa średnia. Underclass i marginalizacja społeczna. Bezrobocie (typy

i skutki) i ubóstwo w Polsce.

Literatura obowiązkowa:

1) A. Giddens, Socjologia, PWN Warszawa 2004

2) N. Goodman, Wstęp do socjologii, Warszawa 1997

3) B. Szacka, Wprowadzenie do socjologii, Warszawa 2003

Literatura uzupełniająca:

1) E. Aronson, Człowiek-istota społeczna, Warszawa 1995, s. 494-522

2) P.L.Berger, T. Luckmann, Społeczne tworzenie rzeczywistości, Warszawa 1983, s.202-227

3) E. Goffman, Człowiek w teatrze życia codziennego, Warszawa 1998, r.I

4) G. Le Bon, Psychologia tłumu, Warszawa 1994, r.I

5) St. Ossowski, Konflikt niewspółmiernych skal wartości, Dzieła, t.III, Warszawa 1967

6) D. Strinati, Wprowadzenie do kultury popularnej, Warszawa 1998, r.I

7) J. Turowski, Socjologia. Małe struktury społeczne, Lublin 1993, r. VII

Metody

Nakład pracy studenta - 2 pkt ECTS

12 g. - godziny kontaktowe z wykładowczynią

15 g. - przygotowanie do egzaminu