Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Streetworking

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: PS-3F-STR1
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Streetworking
Jednostka: Instytut Pedagogiki
Grupy: Obowiązkowe dla 5 sem. (PS) praca socjalna, (3-l) stacj. I st.
Punkty ECTS i inne: 0 LUB 2.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: polski
Rodzaj przedmiotu:

obowiązkowe
Pełny opis:

TREŚCI PROGRAMOWE

Streetwork– definicje, podstawowe informacje, standaryzacja. Grupy docelowe w streetworkingu – cele pracy, zadania. Metody pracy streetworkera. Narzędzia pracy streetworkera. Tworzenie projektów pracy metodą streetworkingu. Hospitacje „pracy ulicznej”.

Efekty uczenia się:

Wiedza

zna i rozumie różne obszary problemowe z zakresu pracy socjalnej i pracy z beneficjentami pomocy społecznej; posiada wiedzę na temat idei streetworkingu; zna standardy pracy w tym obszarze, zna zastosowania praktyczne tej wiedzy w działalności zawodowej;

zna i rozumie zróżnicowania społeczne, stanowiące czynniki ryzyka stygmatyzacji jednostek i rodzin. Zna rodzaje systemów wsparcia, w tym przede wszystkim w ramach rozwiązań funkcjonujących w zakresie wsparcia osób marginalizowanych;

ma podstawową wiedzę o regułach komunikacji między pracownikiem socjalnym, streetworkerem a osobą „żyjącą na ulicy”;

Umiejętności

potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę i w oparciu o nią formułować i rozwiązywać problemy klientów. Rozważając sformułowane problemy dobiera i stosuje właściwe metody oraz narzędzia zgodnie ze standardami streetworkingu;

potrafi dokonać analizy, krytycznej oceny oraz diagnozy i prognozy sytuacji klientów, jak również opracowuje rozwiązania problemów o różnym poziomie złożoności;

umie posługiwać się i sporządzać dokumentację streetworkera;

Kompetencje społeczne

uznaje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych związanych z wykonywaniem zawodu pracownika socjalnego i pracą socjalną w obszarze streetworkingu;

dokonuje krytycznej oceny własnych kompetencji i efektów pracy, korzysta z konsultacji i superwizji; doskonali swój warsztat pracy;

stara się myśleć i działać samodzielnie i uczestniczy w przygotowaniu inicjatyw na rzecz osób „na ulicy”, aktywnie i kreatywnie realizuje rolę streetworkera, pedagoga ulicy;

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/2025" (zakończony)

Okres: 2024-10-01 - 2025-02-23
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Mieczysław Sędzicki
Prowadzący grup: Mieczysław Sędzicki
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:

Zaliczenie na ocenę

Sposoby pomiaru efektów kształcenia:

Wiedza:

1. Rozmowa

2. Praca indywidualna i grupowa - wykonywanie ćwiczeń

3. Przygotowanie pisemnego opracowania i publiczna prezentacja - nt autorskiej koncepcji wsparcia streetworkingowego w miejscu zamieszkania/środowisku lokalnym/miejscowości.

Wiedza:

Ocena wiedzy na podstawie:

1. Udział w aktywnościach realizowanych podczas zajęć

2. Ocena wykonania prac cząstkowych

3. Obecność i aktywność na poszczególnych zajęciach (liczba – suma aktywności w trakcie wszystkich zajęć), - suma nieobecności w trakcie zajęć

Umiejętności

Ocena umiejętności na podstawie:

1. Udział w aktywnościach realizowanych podczas zajęć

2. Przygotowanie i prezentacja na forum autorskiej koncepcji wsparcia streetworkingowego

3. Sposób wykonywania zadań w grupach w trakcie zajęć (zaangażowanie, przygotowanie merytoryczne)

Kompetencje społeczne

Ocena kompetencji społecznych na podstawie:

1. Udział w aktywnościach realizowanych podczas zajęć

2. Współpraca w grupie w trakcie przygotowywania zadań związanych z przedmiotem
Pełny opis:

Treści programowe:

1. Streetwork – definicje, podstawowe informacje, standaryzacja

2. Grupy docelowe w streetworkingu – cele pracy, zadania

3. Metody pracy streetworkera

4. Narzędzia pracy streetworkera

5. Superwizja

6. Projekty - przykłady dobrej praktyki

7. Tworzenie projektów pracy metodą streetowrkingu
Literatura:

1.Consortium for Street Children The Oasis Centre, State of the World’s Street Children: ResearchSarah Thomas de Benítez, Great Britain in 2011

2.E-przewodnik streetoworkingu” (http://www.ab.org.pl/e-przewodnik/index.html)

3.Kowalak T., Marginalność i marginalizacja społeczna, Dom Wydawniczy ELIPSA, Warszawa 1998.

4.Kurzeja A., Dzieci ulicy, profilaktyka zagrożeń”, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2010.

5.Międzynarodowy przewodnik metodologiczny po streetworkingu na świecie, (opracowanie zbiorowe), Réseau International des Travailleurs Sociaux de Rue: http://www.praktycy.org/osos/osos_przewodnik_metodologiczny.pdf

6.Przewodnik po problemach streetworkera - pedagoga ulicy, A. Orłowski, T. Szczepański (red.), OSOS, Warszawa 2012: http://www.praktycy.org/osos/osos_przewodnik_po_problemach_streetworkera-pedagoga_ulicy.pdf

7.Walendzik A., Streetwork jako metoda pracy socjalnej, w: Streetworking – teoria i praktyka, (red.) Bielecka E., Wydawnictwo WEMA, Warszawa 2005

8.Zajkowski R., Niewiadomska I. (2013). Innowacyjne Programy Integralne Wczesnej Interwencji Socjalnej. Podręcznik narzędzi diagnostycznych. Lublin Drukarnia "ER-ART PLUS": http://www.fundacjapan.pl/assets/upload/Podrcznik_narzdzi_diagnostycznych.pdf
Uwagi:

Zaliczenie na ocenę

- ocena wykonania prac cząstkowych,

- ocena pracy pisemnej końcowej,

- sposób wykonywania zadań w grupach w trakcie zajęć (zaangażowanie, przygotowanie merytoryczne),

- obecność i aktywność na poszczególnych zajęciach (liczba – suma aktywności w trakcie wszystkich zajęć), - suma nieobecności w trakcie zajęć,

Sposób pomiaru efektów kształcenia:

WIEDZA:

Ocena wypowiedzi studentów w dyskusjach na zajęciach na podstawie literatury

Ocena praktycznych prac cząstkowych

UMIEJĘTNOŚCI:

Ocena odpowiedzi studenckich na pytania problemowe

Ocena praktycznych prac cząstkowych

KOMPETENCJE:

Ocena wypowiedzi studenckich dotyczących przygotowania do pracy i rozwoju zawodowego

Ocena postaw studenckich i poziomu zaangażowania w przygotowanie autorskich treści w ramach cząstkowych prac

NAKŁAD PRACY

Godziny kontaktowe

- ćwiczenia/warsztaty: 15 godzin.

Przygotowanie do poszczególnych zajęć (lektury, kwerendy) - 20 godzin.

Przygotowanie zadań praktycznych, prezentacji, symulacji – 15 godzin.

Łączna liczba godzin aktywności - 50 godzin

Liczba punktów ECTS – 2.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy dla stacjonarnych 2025/2026" (zakończony)

Okres: 2025-10-01 - 2026-02-22
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Mieczysław Sędzicki
Prowadzący grup: Mieczysław Sędzicki
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:

Zaliczenie na ocenę

Sposoby pomiaru efektów kształcenia:

Wiedza:

1. Rozmowa

2. Praca indywidualna i grupowa - wykonywanie ćwiczeń

3. Przygotowanie pisemnego opracowania i publiczna prezentacja - nt autorskiej koncepcji wsparcia streetworkingowego w miejscu zamieszkania/środowisku lokalnym/miejscowości.

Wiedza:

Ocena wiedzy na podstawie:

1. Udział w aktywnościach realizowanych podczas zajęć

2. Ocena wykonania prac cząstkowych

3. Obecność i aktywność na poszczególnych zajęciach (liczba – suma aktywności w trakcie wszystkich zajęć), - suma nieobecności w trakcie zajęć

Umiejętności

Ocena umiejętności na podstawie:

1. Udział w aktywnościach realizowanych podczas zajęć

2. Przygotowanie i prezentacja na forum autorskiej koncepcji wsparcia streetworkingowego

3. Sposób wykonywania zadań w grupach w trakcie zajęć (zaangażowanie, przygotowanie merytoryczne)

Kompetencje społeczne

Ocena kompetencji społecznych na podstawie:

1. Udział w aktywnościach realizowanych podczas zajęć

2. Współpraca w grupie w trakcie przygotowywania zadań związanych z przedmiotem
Pełny opis:

Treści programowe:

1. Streetwork – definicje, podstawowe informacje, standaryzacja

2. Grupy docelowe w streetworkingu – cele pracy, zadania

3. Metody pracy streetworkera

4. Narzędzia pracy streetworkera

5. Superwizja

6. Projekty - przykłady dobrej praktyki

7. Tworzenie projektów pracy metodą streetowrkingu
Literatura:

1.Consortium for Street Children The Oasis Centre, State of the World’s Street Children: ResearchSarah Thomas de Benítez, Great Britain in 2011

2.E-przewodnik streetoworkingu” (http://www.ab.org.pl/e-przewodnik/index.html)

3.Kowalak T., Marginalność i marginalizacja społeczna, Dom Wydawniczy ELIPSA, Warszawa 1998.

4.Kurzeja A., Dzieci ulicy, profilaktyka zagrożeń”, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2010.

5.Międzynarodowy przewodnik metodologiczny po streetworkingu na świecie, (opracowanie zbiorowe), Réseau International des Travailleurs Sociaux de Rue: http://www.praktycy.org/osos/osos_przewodnik_metodologiczny.pdf

6.Przewodnik po problemach streetworkera - pedagoga ulicy, A. Orłowski, T. Szczepański (red.), OSOS, Warszawa 2012: http://www.praktycy.org/osos/osos_przewodnik_po_problemach_streetworkera-pedagoga_ulicy.pdf

7.Walendzik A., Streetwork jako metoda pracy socjalnej, w: Streetworking – teoria i praktyka, (red.) Bielecka E., Wydawnictwo WEMA, Warszawa 2005

8.Zajkowski R., Niewiadomska I. (2013). Innowacyjne Programy Integralne Wczesnej Interwencji Socjalnej. Podręcznik narzędzi diagnostycznych. Lublin Drukarnia "ER-ART PLUS": http://www.fundacjapan.pl/assets/upload/Podrcznik_narzdzi_diagnostycznych.pdf
Uwagi:

Zaliczenie na ocenę

- ocena wykonania prac cząstkowych,

- ocena pracy pisemnej końcowej,

- sposób wykonywania zadań w grupach w trakcie zajęć (zaangażowanie, przygotowanie merytoryczne),

- obecność i aktywność na poszczególnych zajęciach (liczba – suma aktywności w trakcie wszystkich zajęć), - suma nieobecności w trakcie zajęć,

Sposób pomiaru efektów kształcenia:

WIEDZA:

Ocena wypowiedzi studentów w dyskusjach na zajęciach na podstawie literatury

Ocena praktycznych prac cząstkowych

UMIEJĘTNOŚCI:

Ocena odpowiedzi studenckich na pytania problemowe

Ocena praktycznych prac cząstkowych

KOMPETENCJE:

Ocena wypowiedzi studenckich dotyczących przygotowania do pracy i rozwoju zawodowego

Ocena postaw studenckich i poziomu zaangażowania w przygotowanie autorskich treści w ramach cząstkowych prac

NAKŁAD PRACY

Godziny kontaktowe

- ćwiczenia/warsztaty: 15 godzin.

Przygotowanie do poszczególnych zajęć (lektury, kwerendy) - 20 godzin.

Przygotowanie zadań praktycznych, prezentacji, symulacji – 15 godzin.

Łączna liczba godzin aktywności - 50 godzin

Liczba punktów ECTS – 2.
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
Ul. Szczęśliwicka 40,
02-353 Warszawa tel: +48 22 589 36 00 https://www.aps.edu.pl kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.1.2.0-10 (2025-07-30)