Współczesne patologie społeczne

W sytuacji trwania zawieszenia zajęć na Uczelni i realizowania ich on-line osiągnięcie zakładanych efektów uczenia weryfikowane będzie na podstawie końcowego egzaminu pisemnego, który odbędzie się w formie pisemnej tj. testu jednokrotnego wyboru w aplikacji Forms oraz w ramach ćwiczeń przygotowanej przez studentów prezentacji multimedialnej w PowerPoint

W sytuacji odwieszenia zajęć dydaktycznych na terenie APS osiągnięcie zakładanych efektów studenta weryfikowane będzie na podstawie końcowego egzaminu pisemnego, który odbędzie się w formie pisemnej tj. testu jednokrotnego wyboru.

Do egzaminu obowiązuje materiał realizowany na wykładach i ćwiczeniach.

Studenci mają przygotować prezentację multimedialną w PowerPoint dotyczącą jednej współczesnej patologii społecznej.

W prezentacji, oprócz omówienia przyczyn i charakterystyki (specyfiki, objawów) danego zjawiska/zachowania patologicznego, powinny być przedstawione także formy oddziaływań profilaktycznych dotyczące danej patologii społecznej

Wskazówki dotyczące etapów przygotowania prezentacji:

1. Studenci w grupach maks. 2 osobowych (dobrowolnie dobranych) dokonują wyboru jednego tematu dotyczącego współczesnej patologii społecznej.

2. Studenci przygotowują prezentację multimedialną w Power Point.

3. Dopuszczalne jest korzystanie ze źródeł internetowych.

4. Prezentacja min. na 30 maks. na 40 slajdów (na 45 min)

5. Prezentacja powinna być uzupełniona np. najnowszymi danymi statystycznymi dotyczącymi danej patologii społecznej, metodami terapii i profilaktyki w zakresie jej zapobiegania i przeciwdziałania

6. Na zakończenie prezentacji należy zestawić bibliografię wykorzystaną do jej opracowania.

7. Po opracowaniu prezentacji za pomocą USOS maila lub z domeny APS należy ją wysyłać prowadzącemu zajęcia

8. Każdy 2-osobowy zespół, po zatwierdzeniu i zaakceptowaniu prezentacji przez prowadzącego zajęcia, wysyła również swoją pracę na maila grupowego, gdzie muszą się znaleźć wszystkie opracowane tematy każdej z grup.

9. Dzięki zebranym na mailu grupowym prezentacjom - każdy student ma możliwość zdobycia wiedzy dotyczącej różnorodnych przejawów współczesnych patologii społecznych.

10. Opracowanie i przygotowanie prezentacji będzie stanowić podstawę wykonania zadania i zaliczenia zajęć.

Treści programowe:

WYKŁADY

1. Zakres pojęcia i problematyki patologii społecznej - temat zrealizowany 03.10.2020

2. Koncepcje przeciwdziałania negatywnym zachowaniom w życiu zbiorowym – kontrola społeczna. Funkcje kontroli społecznej. Obiekty kontroli społecznej. Podmiot kontroli społecznej. Środki kontroli społecznej. Formy i granice kontroli społecznej.

3. Stalking. Istota stalkingu. Przykłady stalkingu. Skutki stalkingu. Aspekty prawne stalkingu. Ochrona prawna ofiar stalkingu. Stalking a portale społecznościowe

4. Mobbing. Definicja mobbingu wg Kodeksu pracy i

Kodeksu karnego. Formy i przejawy mobbingu. Typy relacji ofiar i sprawców mobbingu. Uwarunkowania mobbingu. Skala zjawiska w Polsce i na świecie. Typologia ofiar mobbingu. Typy sprawców mobbingu. Skutki mobbingu. Przeciwdziałanie mobbingowi

5. Korupcja jako przejaw patologii instytucji; uwarunkowania kulturowe i systemowe; przestępstwo korupcji w świetle prawa. Rodzaje, skala i zasięg korupcji w Polsce i na świecie. Przyczyny korupcji w Polsce. Główne obszary występowania korupcji. Postawy Polaków wobec korupcji

Ćwiczenia:

1. Norma – dewiacja – dezorganizacja – dezintegracja - charakterystyka podstawowych pojęć. Kryteria kwalifikacji zachowań patologii społecznej. Negatywne zjawiska społeczne - temat zrealizowany 03.10.2020

2. Pedofilia. Zakres pojęciowy zjawiska. Rodzaje pedofilii. Charakterystyka pedofili oraz ich typy. Typologia przemocy seksualnej wobec dzieci. Rodzaje molestowania seksualnego. Ofiary pedofilów. Fazy towarzyszące seksualnemu krzywdzeniu dzieci. Skutki pedofilii. Szanse leczenia pedofili.

3. Dysmorfofobia

4. Bigoreksja, fitoreksja i tanoreksja.

5. "Dopalacze". Rozpoznawanie zachowań narkotykowych i paranarkotykowych.

6. "Hejt" jako "mowa nienawiści".

7. Uzależnienia od środków masowego przekazu: netoholizm (uzależnienie od komputera i Internetu), uzależnienie od telefonu komórkowego, cyberprzemoc. Zagrożenia dla dzieci i młodzieży związane

z treściami internetowymi. Rodzaje uzależnień w sieci internetowej (erotomania internetowa, socjomania internetowa, przeciążenie informacyjne. Skutki uzależnienia od Internetu. Profilaktyka i leczenie uzależnienia.

8. Samobójstwa wśród dzieci i młodzieży. Przyczyny, formy i sposoby dokonywania samobójstw, skutki, zapobieganie i przeciwdziałanie.

9. Seksoholizm, erotomania i pornografia dziecięca.

10. Prostytucja mężczyzn. Pojęcie, formy, motywy uprawiania prostytucji, prostytucja a pornografia. System regulacji prawnej prostytucji w Polsce i na świecie. Skutki prostytucji. Zapobieganie i zwalczanie zjawiska.

11. Zakupoholizm - oniomania jako obsesja zakupów.

12. Pracoholizm.

13. Sponsoring.

Pospiszyl, I., Patologie społeczne. Resocjalizacja, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008.

Bechowska-Gebhardt A., Stalewski T., Mobbing: patologia zarządzania personelem. Difin, Warszawa 2004

Dylus A., Rudowski A., Zaborski M., Korupcja, uwarunkowania i przeciwdziałanie, Ossolineum 2006

Hołyst B. Suicydologia, Wyd. Prawnicze Warszawa 2002

Hołyst B., Kryminologia, LexisNexis, Warszawa 2009

Siemaszko A., Granice tolerancji. O teoriach zachowań dewiacyjnych, PWN Warszawa 1993

Podgórecki A., Patologia życia społecznego, PWN Warszawa 1969

Na czas edukacji on-line realizacja zajęć, przekazywanie studentom zagadnień do samodzielnego opracowania, treści programowych oraz monitorowanie wykonywanych zadań przez studentów będzie realizowane zdalnie za pomocą korespondencji poprzez pocztę USOS lub na adres służbowy prowadzących zajęcia.

Studenci mają na bieżąco możliwość zgłaszania swoich pytań i uwag poprzez pocztę APS lub USOS-mail.

Konsultacje indywidulane ze studentami są prowadzone za pośrednictwem poczty elektronicznej oraz w godzinach dyżurów przy wykorzystaniu aplikacji Teams.

Zajęcia realizowane są zgodnie z planem studiów za pośrednictwem aplikacji Teams

Link do zespołu:

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3afeb4e5f4da3d4365a86b14b945c05f6c%40thread.tacv2/conversations?groupId=0466d177-2d09-4733-a932-57a60019cb74&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

Nakład pracy studenta:

Godziny kontaktowe wykład i ćwiczenia - 30

Przygotowanie się do zajęć, lektury - 20

Przygotowanie się do egzaminu - 25

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 2

Osiągnięcie zakładanych efektów uczenia weryfikowane będzie na podstawie końcowego egzaminu pisemnego, który odbędzie się w formie pisemnej tj. testu jednokrotnego wyboru, natomiast w ramach ćwiczeń przygotowanej przez studenta prezentacji multimedialnej w PowerPoint dotyczącej jednej współczesnej patologii społecznej.

Po uwagę będzie barana także obecności i aktywności studenta na zajęciach.

Do egzaminu obowiązuje materiał realizowany na wykładach i ćwiczeniach.

Tematyka wykładów:

1. Zakres pojęcia i problematyki patologii społecznej .

2. Koncepcje przeciwdziałania negatywnym zachowaniom w życiu zbiorowym – kontrola społeczna. Funkcje kontroli społecznej. Obiekty kontroli społecznej. Podmiot kontroli społecznej. Środki kontroli społecznej. Formy i granice kontroli społecznej.

3. Stalking. Istota stalkingu. Przykłady stalkingu. Skutki stalkingu. Aspekty prawne stalkingu. Ochrona prawna ofiar stalkingu. Stalking a portale społecznościowe

4. Mobbing. Definicja mobbingu wg Kodeksu pracy i

Kodeksu karnego. Formy i przejawy mobbingu. Typy relacji ofiar i sprawców mobbingu. Uwarunkowania mobbingu. Skala zjawiska w Polsce i na świecie. Typologia ofiar mobbingu. Typy sprawców mobbingu. Skutki mobbingu. Przeciwdziałanie mobbingowi

5. Korupcja jako przejaw patologii instytucji; uwarunkowania kulturowe i systemowe; przestępstwo korupcji w świetle prawa. Rodzaje, skala i zasięg korupcji w Polsce i na świecie. Przyczyny korupcji w Polsce. Główne obszary występowania korupcji. Postawy Polaków wobec korupcji

Tematyka ćwiczeń:

1. Norma – dewiacja – dezorganizacja – dezintegracja - charakterystyka podstawowych pojęć. Kryteria kwalifikacji zachowań patologii społecznej. Negatywne zjawiska społeczne.

2. Pedofilia. Zakres pojęciowy zjawiska. Rodzaje pedofilii. Charakterystyka pedofili oraz ich typy. Typologia przemocy seksualnej wobec dzieci. Rodzaje molestowania seksualnego. Ofiary pedofilów. Fazy towarzyszące seksualnemu krzywdzeniu dzieci. Skutki pedofilii. Szanse leczenia pedofili.

3. Dysmorfofobia

4. Bigoreksja, fitoreksja i tanoreksja.

5. "Dopalacze". Rozpoznawanie zachowań narkotykowych i paranarkotykowych.

6. "Hejt" jako "mowa nienawiści".

7. Uzależnienia od środków masowego przekazu: netoholizm (uzależnienie od komputera i Internetu), uzależnienie od telefonu komórkowego, cyberprzemoc. Zagrożenia dla dzieci i młodzieży związane

z treściami internetowymi. Rodzaje uzależnień w sieci internetowej (erotomania internetowa, socjomania internetowa, przeciążenie informacyjne. Skutki uzależnienia od Internetu. Profilaktyka i leczenie uzależnienia.

8. Samobójstwa wśród dzieci i młodzieży. Przyczyny, formy i sposoby dokonywania samobójstw, skutki, zapobieganie i przeciwdziałanie.

9. Seksoholizm, erotomania i pornografia dziecięca.

10. Prostytucja mężczyzn. Pojęcie, formy, motywy uprawiania prostytucji, prostytucja a pornografia. System regulacji prawnej prostytucji w Polsce i na świecie. Skutki prostytucji. Zapobieganie i zwalczanie zjawiska.

11. Zakupoholizm - oniomania jako obsesja zakupów.

12. Pracoholizm.

13. Sponsoring.

Pospiszyl, I., Patologie społeczne. Resocjalizacja, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008.

Bechowska-Gebhardt A., Stalewski T., Mobbing: patologia zarządzania personelem. Difin, Warszawa 2004

Dylus A., Rudowski A., Zaborski M., Korupcja, uwarunkowania i przeciwdziałanie, Ossolineum 2006

Hołyst B. Suicydologia, Wyd. Prawnicze Warszawa 2002

Hołyst B., Kryminologia, LexisNexis, Warszawa 2009

Siemaszko A., Granice tolerancji. O teoriach zachowań dewiacyjnych, PWN Warszawa 1993

Podgórecki A., Patologia życia społecznego, PWN Warszawa 1969

Metody kształcenia stosowane podczas wykładów: metoda podająca, uzupełniana prezentacjami treści wykładów w PowerPoint

Metody kształcenia stosowane podczas ćwiczeń: dyskusja, pogadanka, praca z książką, pokaz, film, metoda problemowa, praca w grupie

Nakład pracy studenta:

Godziny kontaktowe wykład i ćwiczenia - 30

Przygotowanie się do zajęć, lektury - 20

Przygotowanie się do egzaminu - 25

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 2

Osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia będzie weryfikowane na podstawie:

-końcowego egzaminu pisemnego (pytania otwarte, zakres tematyczny: treści poruszane podczas wykładu),

- prezentacji przygotowanych przez studentów dot. wybranych współczesnych patologii społecznych (ćwiczenia).

Treści programowe poruszane podczas zajęć: zagadnienia terminologiczne: patologie społeczne, norma, dewiacja.Wybrane teorie dewiacji.

Wybrane patologie społeczne (w tym ich etiologia, skala, przejawy, konsekwencje).

Ćwiczenia:

Samobójstwo.

Patologie seksualne: pedofilia i kazirodztwo.

Współczesne uzależnienia od „codziennych przyjaciół” – w szponach internetu i telefonu komórkowego.

Wykluczenie społeczne: prekariat.

Uporczywe i niechciane kontakty przez urządzenia komunikacyjne - stalking.

Uzależnienie: alkoholizm.

Terroryzm jako przestępstwo z nienawiści.

Agresja i przemoc.

Mobbing jako wykluczenie społeczne. (jako dodatkowy temat dla chętnych)

Pospiszyl, I., Patologie społeczne. Resocjalizacja, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008.

Pospiszyl I. Patologie społeczne i problemy społeczne, Wyd. Naukowe Scholar, Warszawa 2021.

Urbanek A., Zbroszczyk D., Grubicka J., Patologie społeczne. Wymiar personalny i strukturalny, Wyd. Akademia Pomorska w Słupsku, Słupsk 2021

Literatura uzupełniająca:

Podgórecki A., Patologia życia społecznego, PWN Warszawa 1969

Jędrzejko M. (red.)., Patologie społeczne, WSH im. A. Gieysztora, Pułtusk 2006

Metody kształcenia: wykład, prezentacje, dyskusje, burze mózgów.

Godziny kontaktowe: 15 godzin wykład, 15 ćwiczenia.

Nakład pracy własnej studenta: przygotowanie się do prezentacji 20 godzin, przygotowanie do egzaminu 20 godzin, czytanie i analiza lektur 30 godzin.