Seminarium dyplomowe licencjackie - 2

obowiązkowe

TREŚCI PROGRAMOWE

Zasady opracowywania treści teoretycznych podjętego tematu. Projektowanie i prowadzenie badań własnych. Badania ilościowe i jakościowe w pedagogice, ze szczególnym uwzględnieniem badania logopedycznego dziecka z zaburzeniami wymowy. Analiza ilościowych i jakościowych danych empirycznych.

Wiedza

Zna i rozumie (na poziomie elementarnym) zasady projektowania i prowadzenia badań w pedagogice (szczególnie w logopedii), a w szczególności istotę problemów badawczych, metod, technik i narzędzi badawczych.

Zna metodologiczne założenia ilościowych i jakościowych metod badawczych.

Zna i rozumie metody analizy ilościowych i jakościowych danych empirycznych.

Zna podstawowe przepisy i normy dotyczące własności intelektualnej i prawa autorskiego.

Umiejętności

Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii.

Potrafi dobierać odpowiednie do celu i problemów badań techniki i narzędzia badawcze.

Potrafi analizować przykłady badań oraz konstruować i prowadzić proste badania pedagogiczne, ze szczególnym uwzględnieniem badań logopedycznych.

Kompetencje społeczne

Jest gotów do ponoszenia odpowiedzialności za swoje działania pedagogiczno-logopedyczne, kieruje się dobrem badanych podczas projektowania badania.

Jest gotów do przestrzegania zasad etyki zawodowej - jest świadomy istnienia etycznego wymiaru w badaniach naukowych.

Jest gotów do odpowiedzialnego przygotowania się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania pedagogiczne, w szczególności logopedyczne.