Metodologia w orientacji pozytywistycznej

obowiązkowe

Zajęcia dostarczają wiedzy i umiejętności, aby student był w stanie zaplanować,i przeprowadzić i opracować badania do pracy licencjackiej

TREŚCI PROGRAMOWE

Wprowadzenie do metodologii. Cechy poznania naukowego w orientacji pozytywistycznej

Procedura badawcza pedagogiki z uwzględnieniem:

zasad formułowania problemu

definiowania pojęć

tworzenia modelu zmiennych występujących w pracy

operacjonalizacji zmiennych

tworzenia hipotez

planowania badań

ogólnych zasad przeprowadzania badań

ogólnych zasad opracowywania i dyskusji wyników

Obserwacja bezpośrednia

Skale szacunkowe

Wywiad

Ankieta

Socjometria

Test pedagogiczny

Eksperyment pedagogiczny

Wiedza

Zna genezę i cechy charakterystyczne pozytywistycznej orientacji metodologicznej w badaniach naukowych.

Zna procedurę badawczą prowadzenia analiz ilościowych: kryteria doboru badań ilościowych w projektach badawczych z zakresu różnych obszarów niepełnosprawności; metody doboru próby badawczej, metody zbierania danych oraz analizy materiału empirycznego stosowane w ilościowych strategiach badawczych.

Ma pogłębioną wiedzę o zasadach i normach etycznych w badaniach nad niepełnosprawnością.

Umiejętności

Potrafi formułować i testować hipotezy związane z prostymi problemami badawczym, a w tym: rozpoznawać ważną empirycznie przestrzeń badawczą studiów nad niepełnosprawnością, ustalać założenia koncepcyjne badań ilościowych, prowadzić badania, analizować i interpretować wyniki, formułować wnioski oraz propozycje dalszych badań, w obrębie studiów nad niepełnosprawnością.

Przedstawia założenia koncepcyjne ilościowych strategii badawczych.

Kompetencje społeczne

Jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia roli zawodowej związanej z działalnością na rzecz osób z niepełnosprawnością, a w tym: podejmowania działań służących własnemu rozwojowi zawodowemu i rozwijaniu dorobku zawodowego, podotrzymywania etosu zawodu oraz przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz podejmowania działań na rzecz przestrzegania tych zasad, przestrzegania etyki badań nad niepełnosprawnością.