Socjologia niepełnosprawności

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	20-4S-SON
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Socjologia niepełnosprawności
Jednostka:	Instytut Filozofii i Socjologii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Skrócony opis:	Sposób pomiaru Egzamin. Egzamin. Egzamin.
Efekty uczenia się:	Wiedza Ma podstawową wiedzę o socjologii niepełnosprawności i jej związkach z naukami pokrewnymi. Zna terminologię z zakresu inwalidztwa i niepełnosprawności. Potrafi wymienić rodzaje oraz stopnie niepełnosprawności. Zna ważniejsze uregulowania prawne dotyczące osób niepełnosprawnych. Wskazuje i charakteryzuje twórców polskiej rehabilitacji oraz jej rodzaje. Ma podstawową wiedzę o postawach wobec osób niepełnosprawnych. Identyfikuje i charakteryzuje bariery architektoniczne. Ma podstawową wiedzę o celach i funkcjonowaniu organizacji rządowych oraz pozarządowych wspierających osoby niepełnosprawne. Zna rolę rodziny i innych grup społecznych w życiu osób niepełnosprawnych. Ma podstawową wiedzę o pracy i zatrudnieniu osób niepełnosprawnych. Zna programy Unii Europejskiej na rzecz osób niepełnosprawnych. Ma wiedzę o kulturowych i społecznych uwarunkowaniach niepełnosprawności. Umiejętności Potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu socjologii do analizy problemów rodzinnych, edukacyjnych, zawodowych i społecznych osób niepełnosprawnych. Umie określić wpływ nierówności społecznych na niepełnosprawność. Ma umiejętność obserwowania, diagnozowania i oceniania postaw wobec osób niepełnosprawnych. Potrafi scharakteryzować sytuację osoby niepełnosprawnej na otwartym i zamkniętym rynku pracy. Umie określić rolę rodziny i innych grup społecznych w życiu osób niepełnosprawnych. Potrafi nakreślić znaczenie instytucji rządowych, samorządowych i pozarządowych wspierających osoby niepełnosprawne. Umie opisać i scharakteryzować bariery architektoniczne w miejscu zamieszkania, pracy, w mieście. Kompetencje społeczne Wykazuje wrażliwość na potrzeby osób niepełnosprawnych i jest otwarty na ich integrację ze społeczeństwem. Prawidłowo identyfikuje bariery architektoniczne i potrafi przygotować projekt ich znoszenia w miejscu nauki, pracy, zamieszkania.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.