Drukuj sylabusOsoba z niepełnosprawnością w środowisku rodzinnym
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 10-7F-PNR |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Osoba z niepełnosprawnością w środowisku rodzinnym |
| Jednostka: | Instytut Pedagogiki Specjalnej |
| Grupy: | |
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
1.00
(w zależności od programu)
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
| Efekty uczenia się: |
Wiedza PN2_KK_W11 Ma uporządkowaną i poszerzoną wiedzę o osobach z niepełnosprawnością oraz ich środowisku rodzinnymi. PN2_KK_W09 Zna procesy zachodzące w rodzinach osób z niepełnosprawnością. Zna sytuację psychospołeczną rodzin z osobą z niepełnosprawnością. Zna konsekwencje niepełnosprawności dla funkcjonowania systemu rodzinnego. PN2_KK_W09 Zna i analizuje wybrane badania empiryczne dotyczące problematyki funkcjonowania rodziny z osobą z niepełnosprawnością. Umiejętności PN2_KK_U07 Potrafi identyfikować, przetwarzać i interpretować informacje dotyczące różnych zakresów życia rodzinnego osób z niepełnosprawnością. Kompetencje społeczne PN2_KK_K01 Potrafi ocenić poziom swojej wiedzy i umiejętności oraz określić potrzeby w zakresie rozwoju osobistego i naukowego. |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2019/2020" (zakończony)
| Okres: | 2019-10-01 - 2020-02-16 |
 
PN WT ŚR CZ CW
PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Iwona Patejuk-Mazurek | |
| Prowadzący grup: | Iwona Patejuk-Mazurek | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie | |
| Skrócony opis: |
W czasie ćwiczeń analizowane są sytuacje rodzin, w których osobą z niepełnosprawnością jest rodzic lub dziecko, w zależności od rodzaju niepełnosprawności, ale tez w kontekście funkcji rodziny, wychowania i postaw rodzicielskich. Prezentacje własne na wybrany temat i dyskusja po prezentacji Zaliczenie przedmiotu |
|
| Pełny opis: |
- rodzina – funkcje, wychowanie, postawy rodzicielskie (przypomnienie) - rodzina a niepełnosprawność – fazy odpowiedzi na wiadomość o niepełnosprawności - zmiana systemu rodzinnego - funkcjonowanie osoby z niepełnosprawnością w środowisku rodzinnym a rodzaje niepełnosprawności, czas nabycia niepełnosprawności - praktycznie: rodzina z chorym niepełnosprawnym psychicznie – rodzicem/dzieckiem Rodzina z chorym niepełnosprawnym intelektualnie - rodzicem/dzieckiem Rodzina z chorym niepełnosprawnym ruchowo – rodzicem/dzieckiem Rodzina z głuchym/głuchoniemym Rodzina z niewidzącym/niedowidzącym - formy wsparcia dla rodziny z niepełnosprawnym dzieckiem/dorosłym |
|
| Literatura: |
Izdebska H., Rodzina i jej funkcja wychowawcza [w:] Encyklopedia pedagogiczna, W. Pomykało, 1993. Ziemska M., Postawy rodzicielskie, Warszawa 1973. Rożnowska A. Wybrane aspekty wychowania w rodzinie, Warszawa 1998. Tyszka Z., Socjologia rodziny, Warszawa 1979. Kawula S., Brągiel J., Janke A. W., Pedagogika rodziny, Toruń 1997. Obuchowska I. (red.): Dziecko niepełnosprawne w rodzinie, Warszawa, 1991 |
|
| Uwagi: |
Spotkanie z rodzicami osoby z niepełnosprawnością psychiczną Spotkanie z osobą niepełnosprawną psychicznie NAKŁAD PRACY STUDENTA: GODZINY KONTAKTOWE - 15 H PRZYGOTOWANIE DO ZAJĘĆ - 15 H LICZBA ECTS - 1 ECTS |
|
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
