Warsztat tworzenia projektów profilaktycznych

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	10-5S-WTP
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Warsztat tworzenia projektów profilaktycznych
Jednostka:	Instytut Pedagogiki Specjalnej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Skrócony opis:	Przedmiot pozwala studentowi poznać procedurę i etapy konstruowania programów profilaktycznych oraz nauczyć go tej umiejętności.
Pełny opis:	1. Profilaktyka społeczna –definicje pojęć, klasyfikacje oddziaływań, cele i zadania profilaktyki 2. Proces powstawania programu profilaktycznego oraz cechy skutecznego programu profilaktycznego 3. Diagnozowanie problemów społecznych i zapobieganie im w środowisku 4. Warsztat profilaktyczny, zasady jego budowania, przykładowa konstrukcja, przygotowanie materiałów i pomocy do zaproponowanych warsztatów, ocena przygotowanych warsztatów (z zastosowaniem kryteriów skutecznego warsztatu) oraz realizacja projektu 5. Zapoznanie z przykładowymi programami profilaktycznymi realizowanymi aktualnie przez różne instytucje i dokonanie ich oceny przez studentów 6. Współpraca z organizacjami rządowymi, pozarządowymi i lokalnymi społecznościami przy realizacji projektów profilaktycznych 7. Budowanie przykładowego programu profilaktycznego i wspólna ocena; zaprezentowanie i ocena przygotowanych przez studentów projektów profilaktycznych 8. Możliwości i ograniczenia we współczesnej profilaktyce społecznej
Literatura:	Szpringer M. Profilaktyka społeczna. Rodzina, Szkoła. Środowisko lokalne. Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej Kielce 2004 Zatorska-Nikoniuk D. Diagnoza, profilaktyka i terapia uzależnień. Wydawnictwo EPISTHEME Olsztyn 2005 Świątkiewicz G. (red.) Profilaktyka w środowisku lokalnym. Krajowe biuro ds. przeciwdziałania narkomanii Warszawa 2002 Kompendium wiedzy o profilaktyce Tom II Nadużywanie i nielegalny obrót substancjami uzależniającymi. Biuro ds. Narkomanii Warszawa 1997 Gaś Z. Psychoprofilaktyka: procedury konstruowania programów wczesnej interwencji. Warszawa 1998 Komorowska H. O programach prawie wszystko. Warszawa 1999 Appelt K. Konstruowanie i ewaluacja projektów. Warszawa 2010 Piotrowski P., Zajączkowski K. Profilaktyka w gimnazjum: projektowanie, realizacja i ewaluacja programów. Kraków 2003 Zajączkowski K. Program profilaktyczno- wychowawczy dla uczniów klas I - III szkoły podstawowej. Kraków 2005 Pluta T. Profilaktyczno- wychowawczy program przeciwdziałania agresji u dzieci w młodszym wieku szkolnym. Kraków 2007 Kozaczuk F., Urban B. Profilaktyka i resocjalizacja młodzieży. Rzeszów 1997
Efekty uczenia się:	Wiedza PC2_KS_W01 Posiada wiedzę na temat istoty profilaktyki społecznej. Umiejętności PC2_KS_U02 Potrafi wyznaczyć cele projektu profilaktycznego. PC2_KS_U02 Umie sformułować zadania projektu profilaktycznego PC2_KS_U02 Potrafi zaplanować podstawowe formy działań oraz zaproponować pozycje w budżecie projektu profilaktycznego. PC2_KS_U01 Definiuje cele i rezultaty projektu profilaktycznego.
Metody i kryteria oceniania:	Obecność i aktywność na zajęciach. Obserwacja uczestnictwa w zajęciach grupowych realizowanych na ćwiczeniach Opracowanie autorskiego projektu profilaktycznego opracowanego przez studenta Pozytywna ocena projektu profilaktycznego

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.