Wspieranie pedagogiczne dzieci z autyzmem

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	10-5S-WPA
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Wspieranie pedagogiczne dzieci z autyzmem
Jednostka:	Instytut Pedagogiki Specjalnej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Efekty uczenia się:	PC2_KS_W01 Zna koncepcje rehabilitacji, edukacji, terapii dzieci ze spektrum autyzmu. PC2_KS_W03 Ma wiedzę na temat terminologii, teorii związanych ze spektrum autyzmu. Zna kryteria diagnostyczne poszczególnych zaburzeń wchodzących w skład spektrum autyzmu. PC2_KS_U01 Umie dostosować znane sobie techniki terapeutyczne do specyfiki funkcjonowania danego dziecka ze spektrum autyzmu. PC2_KS_U02 Umie posługiwać się podstawowymi technikami behawioralnymi w pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu. PC2_KS_U03 Umie zaplanować proces terapeutyczny i wprowadzać do niego modyfikacje. PC2_KS_K01 Wyraźnie uwzględnia indywidualne potrzeby dziecka przy projektowaniu specjalistycznych metod oddziaływania.
Metody i kryteria oceniania:	Kolokwium pisemne, praca pisemna (projekt).

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.