Metodyka wspomagania rozwoju poznawczego w grupach integracyjnych

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	10-5S-MWG2
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Metodyka wspomagania rozwoju poznawczego w grupach integracyjnych
Jednostka:	Instytut Pedagogiki Specjalnej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Efekty uczenia się:	PC2_KS_W05 Zna procesy poznawcze i potrafi je scharakteryzować na zaawansowanym poziomie PC2_KS_W05 Potrafi dokonać charakterystyki rozwoju poznawczego dziecka w normie intelektualnej i dziecka z różnymi zaburzeniami rozwoju PC2_KS_W03 Zna różne metody i programy pracy z dziećmi, służące rozwojowi poznawczemu uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych PC2_KS_U01 Potrafi zaprezentować program rozwijający wybrane umiejętności poznawcze, takie jak: pamięć, uwaga, spostrzegawczość, rozumowanie, i dokonać rzetelnej oceny jego przydatności do pracy z dziećmi z problemami rozwojowymi PC2_KS_U02 Potrafi na forum grupy zaprezentować ćwiczenia, rozwijające wybrane umiejętności poznawcze PC2_KS_U02 Potrafi samodzielnie stworzyć zarys programu rozwijania umiejętności poznawczych (w tym także przykładowych ćwiczeń dla uczestników) i przedstawić wyniki swojej pracy na forum grupy PC2_KS_U01 PC2_KS_K01 Potrafi przeprowadzić kwerendę biblioteczną, w celu znalezienia informacji na temat efektywności oddziaływań służących rozwojowi poznawczemu. Potrafi krótko podsumować uzyskane w ten sposób informacje i wyciągnąć z nich poprawne wnioski

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.