Wybrane zagadnienia prawa

obowiązkowe

1. Źródła prawa (pojęcie źródeł prawa, Konstytucja RP, ratyfikowane umowy międzynarodowe, ustawy, rozporządzenia, akty prawa miejscowego, akty prawa wewnętrznego, cechy systemu źródeł prawa). Akty prawa międzynarodowego.

2. Wolności, prawa i obowiązki człowieka i obywatela (źródła praw i wolności człowieka, katalog praw i wolności człowieka, obywatela).

3. Władza ustawodawcza, wykonawcza i sądownicza w Polsce (Sejm i Senat, Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej, Rada Ministrów, sądy i trybunały).

4. Organy władzy sądowniczej (struktura sądów w Polsce, Sąd Najwyższy, sądy powszechne, sądy administracyjne, Trybunał Stanu, Trybunał Konstytucyjny).

5. Osoby fizyczne i osoby prawne. Zdolność prawna i zdolność do czynności prawnych. Ubezwłasnowolnienie całkowite i częściowe.

Akty prawne:

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz.U. Nr 78, poz. 483)

Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r. – Kodeks cywilny (tekst jedn.: Dz. U. z 2016 r. poz. 380 z późn. zm.)

Literatura:

P. Sarnecki, Prawo Konstytucyjne RP, C.H.Beck, 2013

Z. Radwański, Prawo cywilne – część ogólna, C.H.Beck, 2015

Wiedza

zna źródła prawa, zasady ich tworzenia i podstawowe pojęcia prawoznawcze, w szczególności hierarchię źródeł prawa

ma wiedzę na temat praw cywilnych i publicznych dotyczących osoby fizycznej oraz środków ich ochrony

ma wiedzę na temat międzynarodowych i konstytucyjnych wolności i praw człowieka oraz środków ich ochrony

ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat systemu rządów w Polsce, organów władzy wykonawczej, ustawodawczej i sądowniczej, ich kompetencji i wzajemnych relacji

ma pogłębioną wiedzę na temat zdolności do czynności prawnych, zasad korzystania z niej, jej ograniczeń, w szczególności ubezwłasnowolnienia całkowitego i częściowego, postępowania w sprawach o ubezwłasnowolnienie, jego skutkach.

Umiejętności

potrafi odnaleźć interesujące go przepisy prawa, usystematyzować je w hierarchicznym katalogu

potrafi zdiagnozować przypadki naruszeń praw człowieka, w tym dyskryminacji, wskazać ich podstawę prawną oraz zaproponować zastosowanie odpowiednich środków prawnych ich ochrony

posiada umiejętności obserwowania życia politycznego, analizuje i ocenia decyzje podejmowane przez przedstawicieli władzy publicznej, w szczególności w zakresie ich legalności

Kompetencje społeczne

prezentuje postawę legalistyczną

ma szacunek do prawa i wartości, jakie prawo chroni

utożsamia się z zasadą równości i niedyskryminacji, ma pogłębioną świadomość istnienia różnorodnych grup społecznych narażonych na dyskryminację

jest przekonany o konieczności poszukiwania wsparcia prawnego dla osób tego wymagających

Test pisemny