Warsztat głosu i dykcji

Zajęcia mają na celu usprawnienie techniki posługiwania się głosem i słowem.

sposoby pomiaru efektów kształcenia:- obserwacja pracy studenta na zajęciach, poziom wiedzy prezentowany w ramach dialogu z prowadzącym podczas zajęć, ocena poziomu wystąpienia przed grupą, które jest sposobem zaliczenia przedmiotu i skala postępów w pracy nad prawidłową dykcja i emisją

Przedmiot przygotowuje do pracy w zakresie wyrazistości mowy, dykcji, emisji głosu i wystąpień publicznych. Wskazuje się na zależności pomiędzy przygotowaniem fizycznym i jakością mowy. Student uczy się kontrolowania napięć w ciele i odnajdywania relacji pomiędzy nimi a pracą głosu. Ćwiczenia odbywają się zarówno w formie indywidualnych konsultacji, Ćwiczeń w grupie i w obecności grupy.

Ćwiczenia prowadzone są w obszarach:

-dykcja- sprawność językowa.

-prawidła wymowy polskiej- najczęstsze błędy językowe,

emisja głosu - praca oddechem, kontrola napięć, obserwacja ciała, rozluźnienie krtani, średnica głosu, wzmacnianie i wysyłanie dźwięku

- przygotowanie wystąpienia publicznego, czyli łączenie warsztatowej sprawności : dykcja i emisja głosu. z mową ciała .

Toczyska B., Elementarne ćwiczenia dykcji, Gdańsk, 2000.

Klemensiewicz Z.(oprac.) , uzup. Urbańczyk S., Prawidła poprawnej wymowy polskiej, Kraków,1995.

Literatura uzupełniająca:

Walczak- Deleżyńska M., Aby język giętki, Wrocław, 2001.

Pease A., Mowa ciała, Warszawa 2007.

Metody kształcenia: ćwiczenia fizyczne indywidualne i grupowe, wykład aktywizujący, zajęcia warsztatowe

godziny kontaktowe- 30 godzin

godziny przeznaczone na pracę samodzielną:

utrwalenie wiadomości z zajęć – 10 godzin

przygotowanie bieżących zadań i przygotowanie zaliczenia- 10 godzin

przegląd literatury- 10 godzin