Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie - Centralny System Uwierzytelniania

NA SKRÓTY
STUDENCI, PRACOWNICY
JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE
PRZEDMIOTY
- Uwarunkowania demograficzne i społeczno-ekonomiczne systemu edukacji
STUDIA
AKADEMIKI
POMOC

Uwarunkowania demograficzne i społeczno-ekonomiczne systemu edukacji

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	00-FF-UDS1
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Uwarunkowania demograficzne i społeczno-ekonomiczne systemu edukacji
Jednostka:	Instytut Pedagogiki
Grupy:	Fakultatywne dla 3 sem. (PE) pedagogikii, (2-l) niestacjonarne II stopnia
Punkty ECTS i inne:	0 LUB 3.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Skrócony opis:	Zajęcia będą obejmować: • wprowadzenie w zagadnienia uwarunkowań • uwarunkowania demograficzne • uwarunkowania społ. – ekonomiczne - ocena zawodu nauczycielskiego (prestiż, zarobki)
Pełny opis:	Tematem wykładu jest obszar ważnych procesów i zmian społecznych wywierających bezpośredni lub pośredni wpływ na edukację. Pomimo selektywnego doboru treści jest to obszar rozległy i różnorodny. Obejmuje: uwarunkowania demograficzne a w nich przede wszystkim zmiany struktur demograficznych, ruch naturalny i wędrówkowy ludności; uwarunkowania społeczno-ekonomiczne a w nich – specyfika polskiego systemu osadniczego, stan i miary rozwoju społecznego (HDI), nakłady finansowe na edukację i efekty edukacyjne. Ponadto, pokazana zostanie ocena zawodu nauczycielskiego na tle międzynarodowym.
Literatura:	• Roczniki demograficzne GUS (2019 i wcześniejsze) • Atlas demograficzny GUS, Warszawa 2017 • Roczniki statystyczne GUS • Human Development Report UNDP, 2019 + wydania wcześniejsze • Education at a Glance OECD, 2019 • Perspectives on Global Development OECD, 2019 • Eurostat Database 2019 • Międzynarodowe projekty badawcze (PISA, TALIS, PIRLS, TIMSS, PIAAC,…) - wszystkie powyższe pozycje są dostępne w Internecie. Pomocne mogą być także: R. Piwowarski (2006). Edukacja z perspektywy lokalnej i międzynarodowej; D. Murray (2017). Przedziwna śmierć Europy; A. Destexhe (2019). Imigracja i integracja. Zanim będzie za późno…; R. Piwowarski (2018). Prestiż i zarobki polskich nauczycieli. Ruch Pedagogiczny 2018/2
Metody i kryteria oceniania:	Zaliczenie z oceną -wypowiedź pisemna (opracowanie 3 zagadnień - spośród prezentowanych na wykładach)

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy dla niestacjonarnych 2021/2022" (zakończony)

Okres:	2021-10-01 - 2022-02-20	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT SO WYK
Typ zajęć:	Wykład, 15 godzin, 23 miejsc więcej informacji
Koordynatorzy:	Rafał Piwowarski
Prowadzący grup:	Rafał Piwowarski
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie na ocenę Wykład - Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:	Zajęcia będą obejmować: • wprowadzenie w zagadnienia uwarunkowań • uwarunkowania demograficzne • uwarunkowania społ. – ekonomiczne - ocena zawodu nauczycielskiego (prestiż, zarobki)
Pełny opis:	Tematem wykładu jest obszar ważnych procesów i zmian społecznych wywierających bezpośredni lub pośredni wpływ na edukację. Pomimo selektywnego doboru treści jest to obszar rozległy i różnorodny. Obejmuje: -uwarunkowania demograficzne a w nich przede wszystkim zmiany struktur demograficznych, ruch naturalny i wędrówkowy ludności; -uwarunkowania społeczno-ekonomiczne a w nich – specyfika polskiego systemu osadniczego, stan i miary rozwoju społecznego (HDI), nakłady finansowe na edukację i efekty edukacyjne w postaci wyników PISA. Ponadto, pokazana zostanie: -ocena zawodu nauczycielskiego na tle innych zawodów w Polsce i ujęciu międzynarodowym.
Literatura:	Roczniki demograficzne GUS (2019 i wcześniejsze) • Atlas demograficzny GUS, Warszawa 2017 • Roczniki statystyczne GUS • Human Development Report UNDP, 2019 + wydania wcześniejsze • Education at a Glance OECD, 2019 • Perspectives on Global Development OECD, 2019 • Eurostat Database 2019 • Międzynarodowe projekty badawcze (PISA, TALIS, PIRLS, TIMSS, PIAAC,…) - wszystkie powyższe pozycje są dostępne w Internecie. Pomocne mogą być także: R. Piwowarski (2006). Edukacja z perspektywy lokalnej i międzynarodowej; D. Murray (2017). Przedziwna śmierć Europy; A. Destexhe (2019). Imigracja i integracja. Zanim będzie za późno…; R. Piwowarski (2018). Prestiż i zarobki polskich nauczycieli. Ruch Pedagogiczny 2018/2
Uwagi:	Zaliczenie z oceną -wypowiedź pisemna (opracowanie 3 zagadnień - spośród wielu prezentowanych na wykładach)

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.