Specyfika zaburzeń w wybranych okresach rozwojowych PY-5F-SZO
Wykład (WYK) Semestr letni 2022/2023

LITERATURA OBOWIAZKOWA:

1. Sobów T. Praktyczna psychogeriatria. Wydawniztwo Continuo. Wrocław 2010

2. Barbara Remberk, Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży, PZWL, Warszawa 2020

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

Hales R., Yudofsky S., Gabbard G. Psychiatria, MediPage, Warszawa 2010

Stuart-Hamilton I. Psychologia starzenia się. Zyski i s-ka. Poznań 2006

Marcelli D. Psychopatologia wieku dziecięcego. Elsevier. Wrocław 2013

Cepeda C. Badanie psychiatryczne dzieci i młodzieży. Elsevier. Wrocław 2010.

Wiedza

Zna podstawowe zaburzenia psychiczne u dzieci, młodzież i osób starszych, zna systemy klasyfikacyjne chorób psychicznych.

Umie wymienić objawy zaburzeń psychicznych u dzieci, młodzież i osób starszych.

Zna etiologię i patogenezę zaburzeń psychicznych u dzieci, młodzież i osób starszych.

Różnicuje zaburzenia psychiczne u dzieci, młodzież i osób starszych.

Zna podstawowe metody leczenia u dzieci, młodzież i osób starszych.Ma podstawowe informacje dotyczące systemu leczenia dzieci, młodzieży i osób starszych z problemami psychicznymi w Polsce.

Umiejętności

Umie sporządzić diagnozę psychospołecznych przyczyn zaburzeń u dzieci, młodzież i osób starszych.

Umie zaprezentować podstawowe umiejętności rozmowy z pacjentem.

Potrafi przeprowadzić podstawowe badanie psychiatryczne, rozważyć różne możliwości diagnostyczne.

Kompetencje społeczne

Jest wrażliwy na potrzeby osób chorujących psychicznie.

Aktywność na zajęciach

Egzamin testowy

TREŚCI PROGRAMOWE

Wykład:

1. Metody badania dziecka i rodziny, diagnoza

2. Krzywdzenie jako przyczyna zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży

4. Upośledzenie umysłowe. Autyzm.

5. Zaburzenia zachowania. ADHD. Tiki.

6. Zaburzenia depresyjne i psychotyczne u dzieci i młodzieży

7. Psychologia starzenia się. Kontakt i badanie osoby starszej.

8. Przebieg zaburzeń psychicznych u osób starszych.

9. Otępienie.

Wykład, Ćwiczenie umiejętności diagnozy poszczególnych rodzajów zaburzeń ze zwróceniem szczególnej uwagi na różnicowanie zaburzeń psychicznych u osób w specyficznych grupach wiekowych.