Metody zabawowe w edukacji dziecka 10-1S-MZE
Laboratorium/warsztaty (LAB) Semestr zimowy 2015/2016

*Weston D. Ch., Weston M. S., Co dzień mądrzejsze – 365 gier I zabaw kształtujących wrażliwość I inteligencję emocjonalną dziecka, Prószyński i S-ka, Warszawa 2002

*Fleming I., Po prostu zaczynamy – praktyczne porady z pedagogiki zabawy, Wyd. JEDNOŚĆ", Kielce 1999 *Klaus W. Y., Umiejętność współpracy w grupach - zabawy i improwizacje, JEDNOŚĆ", Kielce 1999 *Pancewicz A. (red), Psychologiczne gry i ćwiczenia grupowe, Wyd IBE, Warszawa 1991

*Stroms G., 100 nowych gier muzycznych, Wydawnictwo KLANZA 1999

*Jachimska M. (red), Grupa bawi się i pracuje - zbiór grupowych gier i ćwiczeń psychologicznych, wyd. Oficyna Wydawnicza Unus 1994, cz. I

*Rojewska J., Grupa bawi się i pracuje - zbiór grupowych gier i ćwiczeń psychologicznych , wyd. Oficyna Wydawnicza Unus 2000, cz.II

*Faber A., Mazlish E., Jak mówić żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać aby dzieci do nas mówiły, Media Rodzina of Poznań INc, Poznań 1993

*Faber A., Mazlish E., Rodzeństwo bez rywalizacji. Jak pomóc własnym dzieciom żyć w zgodzie, by samemu żyć z godnością, Media Rodzina of Poznań INc, Poznań 1993

*Nęcka E., Trening twórczości, Polskie Towarzystwo Psychologiczne, Warszawa 1992 Wiertsem H, 100 gier ruchowych Wydawnictwo KLANZA 1999.

1. Aktywny udział w ćwiczeniach proponowanych podczas zajęć

2. Przygotowanie scenariusza zajęć z wykorzystaniem poznanych metod zabawowych

3. Napisanie bajki psychoedukacyjnej

4. Przeprowadzenie jednej zabawy

(4h) Świat emocji. Jak pomóc dzieciom, aby potrafiły wyrażać własne uczucia. Zabawy wzmacniające postawy prospołeczne u dzieci. (2h)Chusta Klanzy. Zabawy integrujące. Zabawy rozwijające współzawodnictwo. Zabawy rozwijające poczucie zaufania w grupie. (2h)Ćwiczenia integracyjne dla dzieci metodą Weroniki Sherborne. Rozwijanie inicjatywy i aktywności w zabawie. Rozwijanie poprzez ruch świadomości własnego ciała, przestrzeni oraz działania w niej. Doznawanie przyjemności i radości poprzez bliski kontakt dzieci. (2h)Ćwiczenia relaksacyjne Czym jest stres. Jak Radzic sobie ze stresem. Ćwiczenia relaksacyjne. (4h) Drama. Czym jest drama. Czym drama różni się od teatru. Scenariusz dramy w oparciu o Małego księcia. (4h) Bajko terapia jako metoda mówiąca o trudnych sprawach językiem dziecka. Bajki relaksacyjne, psychoedukacyjne. (2h) Metoda kinestezji ruchu. Zestaw ćwiczeń rozwijających sprawności półkul mózgowych, myślenia, spostrzegania. (2h) Gry i zabawy wzmacniające poczucie empatii u dzieci. Ludzie z plakatów. Każdy gotuje ryż. Antena empatii. W twoich butach. Myślenie na głos. (2h)Gry i zabawy rozwijające kreatywność. W nowych ramach. Wypuszczona para. Kartoteka gotowych rozwiązań. Zobrazuj to. Dziesięć pomysłów na zabawę z poduszkami(2h) Gry i zabawy rozwijające zdolności poznawcze: pamięć, spostrzeganie Szpieg. Perskie oko. Zaczarowane miasto. Morderca. Tik-Tak. Guffi. Trzy scenki z jednego miasta. Miejsce po mojej prawej stronie jest puste. Książę – Zamek.(2h) Zabawy rozwijające zdolności manualne.

Metoda warsztatowa, dyskusja