Małgorzata Paplińska

Imiona

Małgorzata

Nazwisko

Paplińska

Stopnie i tytuły

3505

589-36-00

Szczęśliwicka 40, 02-353 Warszawa, pokój 3505

http://wnp.aps.edu.pl/index.php?md=6322

brak adresu e-mail

wyślij wiadomość do użytkownika

Zaloguj się, aby zobaczyć więcej.

Podstawowe informacje o użytkowniku

Adiunkt w jednostce Zakład Tyflopedagogiki

Terminy konsultacji dla studentów

RRok akademicki 2021/2022

DYŻUR - PRZEWRWA WAKACYJNA

Środa 10:00-11:00

-----------------------------------
TERMIN URLOPU
20.07 - 31.08.2022
14.09 - 20.09.2022

Koordynowane przedmioty

2016 - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 1 10-2S-MTB1a

2016Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 2 10-2S-MTB2

2016Z - Metodyka pracy indywidualnej z dziećmi z dysfunkcją wzroku 10-2S-MDW

2016Z - Psychologiczne i społeczne aspekty rehabilitacji osób słabowidzących 10-5S-PSS

2016Z - Rehabilitacja osób z dysfunkcją wzroku z dodatkowymi niepełnosprawnościami SP-RWN

2016Z - Techniki brajlowskie SP-TBR1

2016L - Adaptacje materiałów dydaktycznych do potrzeb osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-ADW1

2016L - Komputerowe wspomaganie edukacji osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-KDW

2016L - Metodyka pracy z osobami z dysfunkcją wzroku z niepełnosprawnością sprzężoną 10-2S-MPS

2016L - Praktyka asystencka w przedszkolach dla dzieci słabowidzących 10-2P-TYF1b

2016L - Tyflopedagogika 10-2S-TYF

2017Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 1 10-2S-MB1

2017Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 2 10-2S-MTB2

2017Z - Metodyka pracy indywidualnej z dziećmi z dysfunkcją wzroku 10-2S-MDW

2017L - Adaptacje materiałów dydaktycznych do potrzeb osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-ADW1

2017L - Komputerowe wspomaganie edukacji osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-KDW

2017L - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 2 10-2S-MB2

2017L - Metodyka pracy z osobami z dysfunkcją wzroku z niepełnosprawnością sprzężoną 10-2S-MPS

2017L - Praktyka asystencka w przedszkolach dla dzieci słabowidzących 10-2P-TYF1b

2017L - Tyflopedagogika 10-2S-TYF

2018Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 1 10-2S-MB1

2018Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 3 10-2S-MB3

2018Z - Metodyka nauczania zintegrowanego dzieci niewidomych - 2 10-2S-MZN2

2018Z - Metodyka pracy indywidualnej z dziećmi z dysfunkcją wzroku 10-2S-MDW

2018L - Adaptacje materiałów dydaktycznych do potrzeb osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-ADW1

2018L - Komputerowe wspomaganie edukacji osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-KDW

2018L - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 2 10-2S-MB2

2018L - Metodyka nauczania zintegrowanego dzieci niewidomych - 1 10-2S-MZN1

2018L - Metodyka nauczania zintegrowanego dzieci słabowidzących 10-2S-MZD1

2018L - Metodyka pracy z osobami z dysfunkcją wzroku z niepełnosprawnością sprzężoną 10-2S-MPS

2018L - Praktyka asystencka w przedszkolach dla dzieci słabowidzących 10-2P-TYF1b

2018L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych dla dzieci słabowidzących i niewidomych 10-2P-TYF2b

2018L - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w placówkach edukacyjnych dla uczniów z dysfunkcją wzroku 10-2P-TYF3b

2018L - Tyflopedagogika 10-2S-TYF

2019Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 1 10-2S-MB1

2019Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 3 10-2S-MB3

2019Z - Metodyka nauczania zintegrowanego dzieci niewidomych - 2 10-2S-MZN2

2019Z - Metodyka pracy indywidualnej z dziećmi z dysfunkcją wzroku 10-2S-MDW

2019L - Adaptacje materiałów dydaktycznych do potrzeb osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-ADW1

2019L - Komputerowe wspomaganie edukacji osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-KDW

2019L - Małe dziecko, uczeń, student z niepełnosprawnością wzroku – trudności i możliwości wsparcia 10-FF-MDU

2019L - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 2 10-2S-MB2

2019L - Metodyka pracy z osobami z dysfunkcją wzroku z niepełnosprawnością sprzężoną 10-2S-MPS

2019Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z dysfunkcją wzroku 10-5S-MTW3

2020Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 3 10-2S-MB3

2020Z - Metodyka pracy indywidualnej z dziećmi z dysfunkcją wzroku 10-2S-MDW

2020L - Adaptacje materiałów dydaktycznych do potrzeb osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-ADW1

2020L - Komputerowe wspomaganie edukacji osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-KDW

2020L - Małe dziecko, uczeń, student z niepełnosprawnością wzroku – trudności i możliwości wsparcia 10-FF-MDU

2020L - Metodyka pracy z osobami z dysfunkcją wzroku z niepełnosprawnością sprzężoną 10-2S-MPS

2020Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z dysfunkcją wzroku PC-2S-MTW

2020Ln - Adaptacja przestrzeni i materiałów dydaktycznych do potrzeb osób z niepełnosprawnością wzroku 00-FF-APM

2021L - Brajl on-line! 00-FF-BRL

2021Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z dysfunkcją wzroku PC-2S-MTW

2021Ln - Brajl on-line! 00-FF-BRL

2021Ln - Integracja społeczna PC-2F-ISE

2022Z - Metodyka kształcenia uczniów z niepełnosprawnością wzroku PC-5F-MUW

2022Zn - Metodyka kształcenia uczniów z niepełnosprawnością wzroku PC-5F-MUW

2022Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z dysfunkcją wzroku PC-2S-MTW

Prowadzone przedmioty

2016 - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 1 10-2S-MTB1a: Ćwiczenia (grupa 1)

2016 - Seminarium dyplomowe - 2 i złożenie pracy dyplomowej 10-PC-LIC2: Seminarium (grupa 11)

2016Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 2 10-2S-MTB2: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Z - Metodyka pracy indywidualnej z dziećmi z dysfunkcją wzroku 10-2S-MDW: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2016Z - Pedagogika specjalna SP-PSM: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Z - Psychologiczne i społeczne aspekty rehabilitacji osób słabowidzących 10-5S-PSS: Wykład (grupa 1)

2016Z - Rehabilitacja osób z dysfunkcją wzroku z dodatkowymi niepełnosprawnościami SP-RWN: Wykład (grupa 1)

2016Z - Techniki brajlowskie SP-TBR1: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2016L - Adaptacje materiałów dydaktycznych do potrzeb osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-ADW1: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Metodyka pracy z osobami z dysfunkcją wzroku z niepełnosprawnością sprzężoną 10-2S-MPS: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Pedagogika specjalna SP-PSM: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Praktyka asystencka w przedszkolach dla dzieci słabowidzących 10-2P-TYF1b: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Seminarium dyplomowe - 1 10-PC-LIC1a: Seminarium (grupa 12)

2016L - Tyflopedagogika 10-2S-TYF: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2016n - Seminarium dyplomowe - 2 i złożenie pracy 10-PC-MGR2: Seminarium (grupa 2)

2016Zn - Seminarium dyplomowe - 1 10-PC-MR1: Seminarium (grupa 9)

2016Ln - Seminarium dyplomowe - 1 10-PC-MR1: Seminarium (grupa 2)

2016Ln - Seminarium dyplomowe - 2 10-PC-MR2: Seminarium (grupa 9)

2017 - Seminarium dyplomowe - 2 i złożenie pracy dyplomowej 10-PC-LIC2: Seminarium (grupa 12)

2017Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 1 10-2S-MB1: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 2 10-2S-MTB2: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Z - Metodyka pracy indywidualnej z dziećmi z dysfunkcją wzroku 10-2S-MDW: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2017Z - Pedagogika specjalna SP-PSM: Ćwiczenia (grupa 1)

2017L - Adaptacje materiałów dydaktycznych do potrzeb osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-ADW1: Ćwiczenia (grupa 1)

2017L - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 2 10-2S-MB2: Ćwiczenia (grupa 1)

2017L - Metodyka pracy z osobami z dysfunkcją wzroku z niepełnosprawnością sprzężoną 10-2S-MPS: Ćwiczenia (grupa 1)

2017L - Praktyka asystencka w przedszkolach dla dzieci słabowidzących 10-2P-TYF1b: Ćwiczenia (grupa 1)

2017L - Tyflopedagogika 10-2S-TYF: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2017Zn - Seminarium dyplomowe - 1 10-PC-MR1: Seminarium (grupa 13)

2017Zn - Seminarium dyplomowe - 3 10-PC-MR3: Seminarium (grupa 9)

2017Ln - Seminarium dyplomowe - 1 10-PC-MR1: Seminarium (grupa 1)

2017Ln - Seminarium dyplomowe - 2 10-PC-MR2: Seminarium (grupa 18)

2017Ln - Seminarium dyplomowe - 3 10-PC-MR3: Seminarium (grupa 4)

2017Ln - Seminarium dyplomowe - 4 i złożenie pracy 10-PC-MR4: Seminarium (grupa 9)

2018Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 1 10-2S-MB1: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 3 10-2S-MB3: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Z - Metodyka nauczania zintegrowanego dzieci niewidomych - 2 10-2S-MZN2: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Z - Metodyka pracy indywidualnej z dziećmi z dysfunkcją wzroku 10-2S-MDW: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2018Z - Pedagogika specjalna SP-PSM: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Adaptacje materiałów dydaktycznych do potrzeb osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-ADW1: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 2 10-2S-MB2: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Metodyka pracy z osobami z dysfunkcją wzroku z niepełnosprawnością sprzężoną 10-2S-MPS: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Praktyka asystencka w przedszkolach dla dzieci słabowidzących 10-2P-TYF1b: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych dla dzieci słabowidzących i niewidomych 10-2P-TYF2b: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w placówkach edukacyjnych dla uczniów z dysfunkcją wzroku 10-2P-TYF3b: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Tyflopedagogika 10-2S-TYF: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2018Zn - Seminarium dyplomowe - 2 10-PC-MR2: Seminarium (grupa 2)

2018Zn - Seminarium dyplomowe - 3 10-PC-MR3: Seminarium (grupa 14)

2018Zn - Seminarium dyplomowe - 4 i złożenie pracy 10-PC-MR4: Seminarium (grupa 2)

2018Ln - Seminarium dyplomowe - 4 i złożenie pracy 10-PC-MR4: Seminarium (grupa 14)

2019Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 1 10-2S-MB1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 3 10-2S-MB3: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Metodyka nauczania zintegrowanego dzieci niewidomych - 2 10-2S-MZN2: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Metodyka pracy indywidualnej z dziećmi z dysfunkcją wzroku 10-2S-MDW: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2019Z - Wykład monograficzny 10-2S-WMO: Wykład (grupa 1)

2019L - Adaptacje materiałów dydaktycznych do potrzeb osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-ADW1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Komputerowe wspomaganie edukacji osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-KDW: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Małe dziecko, uczeń, student z niepełnosprawnością wzroku – trudności i możliwości wsparcia 10-FF-MDU: Wykład (grupa 1)

2019L - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 2 10-2S-MB2: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Metodyka pracy z osobami z dysfunkcją wzroku z niepełnosprawnością sprzężoną 10-2S-MPS: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Seminarium dyplomowe - 1 10-PC-LI1: Seminarium (grupa 11)

2019L - Subdyscypliny pedagogiki specjalnej PC-5F-SPS: Wykład (grupa 1)

2019Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z dysfunkcją wzroku 10-5S-MTW3: Ćwiczenia (grupa 2), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2019Zn - Seminarium dyplomowe - 4 i złożenie pracy 10-PC-MR4: Seminarium (grupa 6)

2019Ln - Seminarium dyplomowe - 4 i złożenie pracy 10-PC-MR4: Seminarium (grupa 29)

2019Ln - Subdyscypliny pedagogiki specjalnej PC-5F-SPS: Wykład (grupa 1)

2020Z - Metodyka nauczania technik brajlowskich - 3 10-2S-MB3: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Metodyka pracy indywidualnej z dziećmi z dysfunkcją wzroku 10-2S-MDW: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2020Z - Seminarium dyplomowe - 2 10-PC-LI2: Seminarium (grupa 11)

2020L - Adaptacje materiałów dydaktycznych do potrzeb osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-ADW1: Ćwiczenia (grupa 1)

2020L - Komputerowe wspomaganie edukacji osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-KDW: Ćwiczenia (grupa 1)

2020L - Małe dziecko, uczeń, student z niepełnosprawnością wzroku – trudności i możliwości wsparcia 10-FF-MDU: Wykład (grupa 1)

2020L - Metodyka pracy z osobami z dysfunkcją wzroku z niepełnosprawnością sprzężoną 10-2S-MPS: Ćwiczenia (grupa 1)

2020L - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy dyplomowej 10-PC-LI3: Seminarium (grupa 11)

2020L - Subdyscypliny pedagogiki specjalnej PC-5F-SPS: Wykład (grupa 1)

2020Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z dysfunkcją wzroku PC-2S-MTW: Laboratorium/warsztaty (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2020Ln - Adaptacja przestrzeni i materiałów dydaktycznych do potrzeb osób z niepełnosprawnością wzroku 00-FF-APM: Wykład (grupa 1)

2020Ln - Subdyscypliny pedagogiki specjalnej PC-5F-SPS: Wykład (grupa 1)

2021Z - Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych PC-5F-DSP: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Ćwiczenia (grupa 5), Ćwiczenia (grupa 6), Ćwiczenia (grupa 7)

2021L - Brajl on-line! 00-FF-BRL: Wykład (grupa 1)

2021L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w szkole (80 godz.) PC-5P-KIE5: Ćwiczenia (grupa 4), Ćwiczenia (grupa 5)

2021L - Subdyscypliny pedagogiki specjalnej PC-5F-SPS: Wykład (grupa 1)

2021Zn - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 PC-2F-PS1: Ćwiczenia (grupa 9)

2021Zn - Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych PC-5F-DSP: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z dysfunkcją wzroku PC-2S-MTW: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2021Ln - Badawczy projekt specjalnościowy - 2 PC-2F-PS2: Ćwiczenia (grupa 9)

2021Ln - Brajl on-line! 00-FF-BRL: Wykład (grupa 1)

2021Ln - Integracja społeczna PC-2F-ISE: Wykład (grupa 1)

2021Ln - Subdyscypliny pedagogiki specjalnej PC-5F-SPS: Wykład (grupa 1)

2022Z - Metodyka kształcenia uczniów z niepełnosprawnością wzroku PC-5F-MUW: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Ćwiczenia (grupa 5), Ćwiczenia (grupa 6), Ćwiczenia (grupa 7)

2022L - Podstawy pisma Braille’a i przewodnika osób niewidomych PC-5F-PPB: Ćwiczenia (grupa 6), Ćwiczenia (grupa 7)

2022L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w szkole (80 godz.) PC-5P-KIE5: Ćwiczenia (grupa 6), Ćwiczenia (grupa 7)

2022L - Subdyscypliny pedagogiki specjalnej PC-5F-SPS1: Wykład (grupa 1)

2022Zn - Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych PC-5F-DSP: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2022Zn - Metodyka kształcenia uczniów z niepełnosprawnością wzroku PC-5F-MUW: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2022Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z dysfunkcją wzroku PC-2S-MTW: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2022Ln - Podstawy pisma Braille’a i przewodnika osób niewidomych PC-5F-PPB: Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4)

2022Ln - Subdyscypliny pedagogiki specjalnej PC-5F-SPS1: Wykład (grupa 1)

2022Lp - Psychospołeczne podstawy metodyki pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-PET: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)