Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie - Central Authentication System
Strona główna

Leisure Time Management

General data

Course ID: PE-3S-ACW
Erasmus code / ISCED: (unknown) / (unknown)
Course title: Leisure Time Management
Name in Polish: Animacja czasu wolnego
Organizational unit: Institute of Pedagogy
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores): 0 OR 3.00 (depends on study program) Basic information on ECTS credits allocation principles:
  • the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS;
  • the student’s weekly hourly workload is 45 h;
  • 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes;
  • weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS;
  • work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
view allocation of credits
Language: Polish
Type of course:

obligatory courses
Short description: (in Polish)

Ujęcie interpretacyjne animacji czasu wolnego, typy animacji czasu wolnego, cechy i kompetencje zawodowe animatora, kontrakt animacyjny, interpretacje czasu wolnego, plan pracy animatora, animacja sportowa, zabawy z dziećmi, zajęcia z osobami dorosłymi, pomysły na pracę z grupą, praca na scenie, sporty na wesoło, baza gier i zabaw na każdą okazję, czas wolny animatora.
Full description: (in Polish)

TREŚCI PROGRAMOWE

Pedagogika czasu wolnego – charakterystyka, cele i zadania. Czas wolny w ujęciu animacyjnym. Formy i metody wychowania do czasu wolnego. Animator czasu wolnego – charakterystyka zawodowa. Metody diagnozowania potrzeb animacyjnych środowiska / grupy. Aktywizacja grup i środowisk w kontekście różnych form spędzania wolnego czasu. Zasady doboru technik i form animacyjnych czasu wolnego. Zasady opracowywania autorskich scenariuszy zajęć wolnoczasowych dla wybranych grup docelowych.
Bibliography: (in Polish)

Literatura obowiązująca:

Bączek J., Misztal T., Od amatora do animatora, Wydawnictwo STAGEMAN, Warszawa 2019.

Bączek J., Animacja czasu wolnego, Wydawnictwo STAGEMAN POLSKA, Warszawa 2013.

Muszyński W., Sokołowski M., (red), Homo Creator czy Homo Ludens, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń, 2008.

Huizinga J., Homo Ludens, Czytelnik, Warszawa 1985.

Literatura uzupełniająca:

Tryjanowski P., Murawiec S., Ornitologia terapeutyczna, Lanius, Poznań 2021.

Pięta J. Pedagogika czasu wolnego, WSE, Warszawa 2004.

Winiarski R. (red). Rekreacja i czas wolny, Oficyna Wydawnicza Łośgraf, Warszawa 2011.
Learning outcomes: (in Polish)

Wiedza - Zna procedury i dobre praktyki w zakresie prowadzenia działalności organizującej czas wolny dzieci, młodzieży i dorosłych.

- Posiada poszerzoną wiedzę metodyczną w zakresie realizacji zajęć animacyjnych dotyczących zagospodarowania czasu wolnego.

-Umiejętności- Potrafi wykorzystywać istniejące rozwiązania, koncepcje i metody do realizowania autorskich działań animacyjnych.

- Umiejętnie analizuje i ocenia stosowane metody i procedury w zakresie praktyk animacji społeczno-kulturowej w środowisku.

- Odpowiedzialnie – w porozumieniu z innymi uczestnikami procesu edukacyjno-wychowawczego i z uwzględnieniem ich sugestii – projektuje autorskie projekty zajęć pozalekcyjnych dla wybranych grup lub środowisk.

Kompetencje społeczne - Wykazuje postawę otwartą na nowe idee i rozwiązania w zakresie realizacji działań animacyjnych.
Assessment methods and assessment criteria: (in Polish)

Sprawdzian testowy, opracowanie projektów zajęć animacyjnych, uczestnictwo w zajęciach.
Internships: (in Polish)

wg planu

Classes in period "Summer semestr 2020/2021" (past)

Time span: 2021-02-22 - 2021-09-30
Selected timetable range:
Go to timetable
Type of class:
Class, 30 hours more information
Lecture, 15 hours more information
Coordinators: Jarosław Michalski
Group instructors: Jarosław Michalski
Students list: (inaccessible to you)
Credit: Examination
Short description: (in Polish)

Ujęcie interpretacyjne animacji czasu wolnego, typy animacji czasu wolnego, cechy i kompetencje zawodowe animatora, kontrakt animacyjny, interpretacje czasu wolnego, plan pracy animatora, animacja sportowa, zabawy z dziećmi, zajęcia z osobami dorosłymi, pomysły na pracę z grupą, praca na scenie, sporty na wesoło, baza gier i zabaw na każdą okazję, czas wolny animatora.
Full description: (in Polish)

TREŚCI PROGRAMOWE

Pedagogika czasu wolnego – charakterystyka, cele i zadania. Czas wolny w ujęciu animacyjnym. Formy i metody wychowania do czasu wolnego. Animator czasu wolnego – charakterystyka zawodowa. Metody diagnozowania potrzeb animacyjnych środowiska / grupy. Aktywizacja grup i środowisk w kontekście różnych form spędzania wolnego czasu. Zasady doboru technik i form animacyjnych czasu wolnego. Zasady opracowywania autorskich scenariuszy zajęć wolnoczasowych dla wybranych grup docelowych.
Bibliography: (in Polish)

Literatura obowiązująca:

Bączek J., Misztal T., Od amatora do animatora, Wydawnictwo STAGEMAN, Warszawa 2019.

Bączek J., Animacja czasu wolnego, Wydawnictwo STAGEMAN POLSKA, Warszawa 2013.

Muszyński W., Sokołowski M., (red), Homo Creator czy Homo Ludens, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń, 2008.

Huizinga J., Homo Ludens, Czytelnik, Warszawa 1985.

Literatura uzupełniająca:

Tryjanowski P., Murawiec S., Ornitologia terapeutyczna, Lanius, Poznań 2021.

Pięta J. Pedagogika czasu wolnego, WSE, Warszawa 2004.

Winiarski R. (red). Rekreacja i czas wolny, Oficyna Wydawnicza Łośgraf, Warszawa 2011.
Notes: (in Polish)

Zajęcia odbywają się według planu w trybie zdalnym. Studenci przygotowują projekty zajęć, zaliczenie obejmuje też sprawdzian testowy.

Classes in period "Summer semestr 2021/2022" (past)

Time span: 2022-02-21 - 2022-09-30
Selected timetable range:
Go to timetable
Type of class:
Class, 30 hours more information
Lecture, 15 hours more information
Coordinators: Jarosław Michalski
Group instructors: Jarosław Michalski
Students list: (inaccessible to you)
Credit: Examination
Short description: (in Polish)

Ujęcie interpretacyjne animacji czasu wolnego, typy animacji czasu wolnego, cechy i kompetencje zawodowe animatora, kontrakt animacyjny, interpretacje czasu wolnego, plan pracy animatora, animacja sportowa, zabawy z dziećmi, zajęcia z osobami dorosłymi, pomysły na pracę z grupą, praca na scenie, sporty na wesoło, baza gier i zabaw na każdą okazję, czas wolny animatora.
Full description: (in Polish)

TREŚCI PROGRAMOWE

Pedagogika czasu wolnego – charakterystyka, cele i zadania. Czas wolny w ujęciu animacyjnym. Formy i metody wychowania do czasu wolnego. Animator czasu wolnego – charakterystyka zawodowa. Metody diagnozowania potrzeb animacyjnych środowiska / grupy. Aktywizacja grup i środowisk w kontekście różnych form spędzania wolnego czasu. Zasady doboru technik i form animacyjnych czasu wolnego. Zasady opracowywania autorskich scenariuszy zajęć wolnoczasowych dla wybranych grup docelowych.
Bibliography: (in Polish)

Literatura obowiązująca:

Bączek J., Misztal T., Od amatora do animatora, Wydawnictwo STAGEMAN, Warszawa 2019.

Bączek J., Animacja czasu wolnego, Wydawnictwo STAGEMAN POLSKA, Warszawa 2013.

Muszyński W., Sokołowski M., (red), Homo Creator czy Homo Ludens, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń, 2008.

Huizinga J., Homo Ludens, Czytelnik, Warszawa 1985.

Literatura uzupełniająca:

Tryjanowski P., Murawiec S., Ornitologia terapeutyczna, Lanius, Poznań 2021.

Pięta J. Pedagogika czasu wolnego, WSE, Warszawa 2004.

Winiarski R. (red). Rekreacja i czas wolny, Oficyna Wydawnicza Łośgraf, Warszawa 2011.
Notes: (in Polish)

Zajęcia w formie wykładów i ćwiczeń, 3, 0 ECTS, studia stacjonarne I stopnia.

Classes in period "Summer semestr 2022/2023" (past)

Time span: 2023-02-20 - 2023-09-30
Selected timetable range:
Go to timetable
Type of class:
Class, 30 hours more information
Lecture, 15 hours more information
Coordinators: Jarosław Michalski
Group instructors: Jarosław Michalski
Students list: (inaccessible to you)
Credit: Examination
Short description: (in Polish)

Ujęcie interpretacyjne animacji czasu wolnego, typy animacji czasu wolnego, cechy i kompetencje zawodowe animatora, kontrakt animacyjny, interpretacje czasu wolnego, plan pracy animatora, animacja sportowa, zabawy z dziećmi, zajęcia z osobami dorosłymi, pomysły na pracę z grupą, praca na scenie, sporty na wesoło, baza gier i zabaw na każdą okazję, czas wolny animatora.
Full description: (in Polish)

TREŚCI PROGRAMOWE

Pedagogika czasu wolnego – charakterystyka, cele i zadania. Czas wolny w ujęciu animacyjnym. Formy i metody wychowania do czasu wolnego. Animator czasu wolnego – charakterystyka zawodowa. Metody diagnozowania potrzeb animacyjnych środowiska / grupy. Aktywizacja grup i środowisk w kontekście różnych form spędzania wolnego czasu. Zasady doboru technik i form animacyjnych czasu wolnego. Zasady opracowywania autorskich scenariuszy zajęć wolnoczasowych dla wybranych grup docelowych.
Bibliography: (in Polish)

Literatura obowiązująca:

Bączek J., Misztal T., Od amatora do animatora, Wydawnictwo STAGEMAN, Warszawa 2019.

Bączek J., Animacja czasu wolnego, Wydawnictwo STAGEMAN POLSKA, Warszawa 2013.

Muszyński W., Sokołowski M., (red), Homo Creator czy Homo Ludens, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń, 2008.

Huizinga J., Homo Ludens, Czytelnik, Warszawa 1985.

Literatura uzupełniająca:

Tryjanowski P., Murawiec S., Ornitologia terapeutyczna, Lanius, Poznań 2021.

Pięta J. Pedagogika czasu wolnego, WSE, Warszawa 2004.

Winiarski R. (red). Rekreacja i czas wolny, Oficyna Wydawnicza Łośgraf, Warszawa 2011.
Notes: (in Polish)

Samodzielne przeprowadzenie zajęć animacyjnych
Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
Ul. Szczęśliwicka 40,
02-353 Warszawa tel: +48 22 589 36 00 https://www.aps.edu.pl contact accessibility statement site map USOSweb 7.1.2.0-10 (2025-07-30)